「ホラ(🗺)、校長(🎖)さんがお(🕷)いで(🛺)になつてるど。」
源吉(📋)(jí )は馬(mǎ )を橇に(🌩)つけて、す(🚑)つ(😚)かり用意(🐐)が出來ると、(🆕)皆が來(🌔)る迄、家のなか(🍟)に入つた。母親(qīn )は(🧚)、縁ふちのたゞ(🍼)れた赤い眼を手の(🛌)甲(🏰)でぬぐひながら、臺所で、朝飯の(🚠)あと片付をしてゐ(🥪)た。由は(📭)、爐邊に兩(👺)(liǎng )足を立て(🏻)ゝ(🏂)、開(kāi )いて(🐕)ゐ(🌘)る(🏳)戸(🔻)(hù )口から外を見(🌹)てゐた。
片隅(🏖)(yú(🎢) )で、誰(👡)か五、六(🚿)人のものが拍手を(🦉)した。そ(🤧)れにつれて、(🌨)集つたものも、拍(🛬)手をした。が(😴)、(🛅)ぼんやりして、だま(🍂)つて拍手(🍿)を(🎞)するのを(🐿)見(🤴)てゐ(🍁)たの(📝)もあつ(🎯)た。拍(🧑)手が終(zhōng )ると、二十五、六のがつしりした身體の、眉の濃い、バリ/\した短い頬ヒ(⏹)ゲをもつた石(shí(👎) )山と(🕷)いふ百姓(xìng )が(📀)教(🐌)壇(tá(🍣)n )に(🧕)上(🍄)つた。校長先生の(👗)親(🥇)類だつ(🌻)た。
「團結だ! (🐡)團結だ! 一人も殘らず團(tuán )結だ!」
「貴樣(🍸)、皆をけしかけたろツ(💭)!」
次(🧚)は、四十位(🕠)(wèi )の百(bǎi )姓で(🐧)、壇に上ると、い(⚡)きな(🌖)り手をふ(📣)り※(「廴+囘」、(🕎)第4水準2-12-11)はし(🕌)ながら、醉つ(🔋)た(🗑)眼を皆(jiē )の方へすえて「(🥃)俺(ǎn )達は…(🚑)…」とか「そこ(🐿)で以て、故に(⛏)…(📒)…」とか「そし(🐌)て須(🚯)く(🔐)……」(🍫)「しなければならないんで(🧝)あります。」(🕺)そんなこと(🎸)ばかり云つた。ぐでん/\に(🧑)醉(🐠)拂つてゐ(🆚)た。皆(jiē )が笑(xiào )つた(🔎)。誰(shuí )かゞ、(🚖)そん(🛃)な(⛓)奴は下ろせ(🎍)、とか、下り(🐲)ろ(👄)とか叫(jiào )ん(🤽)だ。そ(♟)の百(🤜)姓(⏸)(xìng )は、(🕥)臺の上で見得(💞)を切つて(😚)みせ(⚪)る(🏛)と(👌)、身體をフ(🐢)ラつかせながら壇を(🥓)下りた。もと旅(🕘)(lǚ )役(yì )者に(🕘)入つてゐたことがある男(nán )で、醉(zuì )拂ふと、昔の(🖨)型物の眞(zhēn )似をす(💏)るので、皆(🦂)んな知つてゐた。
「ぢや、(📶)齋藤(téng )案(🐣)(à(🍹)n )に從ふ(❕)ことに(🙇)なるん(📟)ですね(🔆)え。」
源吉は然し母親(qīn )の云(yún )ふ(👗)ことに(🧝)は、別に何ん(✊)とも、(🗄)たてをつくやう(🏳)な事は云(🔈)(yún )ひもせず(🔷)、し(🔚)もしなか(🏣)つ(💖)た。ム(🦑)ツシ(📥)リ(😕)してゐた。ことに、源(🆚)吉(🐛)は、(🏳)この事があつてから、ずウ(🦆)と、(📪)何時もの(⏱)ムツシリがひどくなつて(🏀)ゐた。母親にはそれが分つた。源吉(jí )は、(🕜)ひどく(💏)ムツシリし出(⚫)す、その(😞)次に(🦉)は何(🌱)かキツトいゝ(🚮)ことがなかつた。大きなこと(📖)をやらかす前、源吉(🎯)は鐵の固まりのやうに(🚬)だまりこ(🐢)くつ(🌲)てゐた。母(🎮)親(qīn )はそんな(✅)ことが無(🙏)けれ(🐴)ば、(📕)とそれ(🕗)ばかり思(sī )つてゐた。だから、何時(🚾)もの(🐛)愚痴が母親の口から出(🎌)(chū )た(👅)。
源吉は、一(yī(🌭) )寸(cùn )、振(👨)返(👡)つ(💢)て、母(🕒)(mǔ )親を見(〰)(jiàn )た、が、(🤳)そのまゝ戸(hù )をしめて(🎑)、(😪)出た。
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