フェラ 動画《十 三 フェラ》2行目ライン
十 三 フェラあらすじ
飯島は、(🍠)いかにも得(🔳)意らしくこたえ(💗)た。
「すると、起(🚈)こしてまわるほうが早(💉)いで(🗻)す(👀)かね。」
「相変(bià(🕕)n )わ(🦊)らず(🤤)です(🔝)ね。」
講(🐲)堂(tá(🔦)ng )では、(📲)掃除はもう(🆑)あら(🤯)かた終わって、机や(🖇)椅(yǐ )子(zǐ(👀) )いすの整(zhěng )頓せいとんにとりかかる(🌶)ところだ(🈵)った。そこ(💕)は、第一室と(😒)第二室(🔡)の共同(tó(🚰)ng )の受(🌦)け持ち(🎊)だった(👏)らしく(🌑)、田川大(dà )作や青(qīng )山(👏)敬(🏤)太(tài )郎などの顔(yá )も見えてい(🥎)た。田(🚼)川は、例のしゃがれた(🤣)、激(jī )はげしい号(🏮)令(lìng )口(kǒu )調くちょうで、ほ(⛎)か(🛸)の塾(👏)生たち(🌶)をせきた(🌒)てながら、自(zì )分でも椅(⏮)子や机を(🕗)運(yùn )んで(🕗)敏捷びんしょうに(🐼)たちはた(⏺)ら(🥒)いて(⏮)いた。これに反(fǎn )して、青山の態度は(📦)き(❣)わめ(🦁)て冷静だった(🦓)。かれは、田川(🎞)の(🎲)声には無頓(dùn )着むとんちゃ(💥)くな(🧤)ように、並な(⏲)らべられ(🚂)て(🚗)いく机の列(liè(🔼) )をじっ(👩)とにらんでは、(👞)その(⏭)み(👹)だれを正してい(📆)た。――二人(ré(🦁)n )とも、それぞれに室(🕦)(shì(🚮) )長に選ば(🌝)れていたのである。
「君のまじめな常識(shí )がそれを許さないだ(👟)ろ(💞)う。」
「強制(🍁)(zhì(📃) )されると、どんな不合理(📘)(lǐ )なことにでも盲従もう(🦅)じゅうする(🏖)。お(🏻)たがいの相(🤗)談に(🗻)任(rèn )されると、な(📺)まけら(🔯)れるだけなまけ(🤢)る工(gō(♑)ng )夫(🚀)をする。もし(💨)そう(🐭)いう(🛌)ことが人(rén )間(🦊)にとって(🍏)あた(🚲)りまえ(〽)のことだとし(🧀)て許されるとす(🧦)ると、い(🏧)ったい人(rén )間の(📯)自主性とか(🍫)良(🥕)心とか(⬜)い(🚭)うものは、ど(☝)う(⚫)いう意味(🐟)をもつことになるんだ(💱)。い(🚘)や、いつにな(🧒)ったら、人(🏧)(rén )間(🈶)はおたがい(🏊)に信頼(lài )しんらい(🥀)のできる共同(tóng )生(🌲)活を営いとなむことができるよ(💾)うになる(❣)んだ。」
み(🚨)ん(🍙)なは(🅰)、しずかに眼(yǎn )を見(jiàn )開いた。窓のすり(🎒)ガラ(🕜)スはもう十(🤬)分(fèn )明るくなっており、ほの(🔊)かな紅(🥑)をさえ(🦄)と(🐖)かして(🐬)いた(👣)。
「今(jī(👡)n )朝の(🗣)鐘(💩)をつい(🌐)たの(🐃)はだれじゃな。」
「(🧚)ぼ(🥁)く(👋)は(🐂)、ながいこと(🍗)友愛塾(shú )の(🧀)仕事を手(🔎)伝(yú(🛴)n )わせて(🎭)いただいていな(👈)がら(🗻)、(🔧)その精(🚣)神(shén )が(🐴)まだちっとも身(shēn )についていな(🚽)か(👖)っ(🕑)たために、けさのようなあやまちを犯してしまいました。ほんとうに恥はず(🙏)かし(📹)いこと(🍄)だと(🤢)思(sī )っています。しかし、そのあ(🎦)や(⚾)まちに(🦄)よって(🚟)、開塾そうそう(💇)、大(dà )河君(jun1 )のよ(🈺)うな、(⛷)友愛塾精神に徹底し(🐦)た、実(shí )践家じっせん(📍)かの魂(hún )たましいにふれること(😴)がで(🏁)き(😴)たことを(🌶)思いますと、一(😩)方(fā(🕢)ng )で(🥨)は、か(⏸)えってありがたい(🕒)ような気(🤞)持ちもしています。」
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