こんな電報が東京(jī(💂)ng )からとど(☕)きま(🥓)した。
新規、新規(🏪)、見るもの聞(🏥)く(🚽)も(🏘)のわたしには新規なこと(🛢)ばかり。第(🏈)一(yī(💹) )、自分のつとめに通(tō(🚸)ng )う小(🍕)(xiǎo )諸義(🥗)塾まで(📡)が、(🎧)まだよう(🦍)やく形の(🤜)整いかけたば(🤠)かりの(Ⓜ)ような新(🔟)規な(📅)学校(♊)でした。しかし、(👬)その(👵)義(🐉)塾の二階の教室から(👆)、遠(👝)く蓼科た(🚌)で(🎍)しなの山つづ(🥈)きの見える窓(👎)のと(🎃)こ(🍪)ろへ(🦒)行って、そこから信州(zhōu )南(🥉)佐(🎤)久みなみさくの奥(à(🈹)o )のほうの高(🖖)原地な(🍼)ぞを望むたびに、わたしはようやくのこと(🚪)で静かに勉(miǎn )強のでき(🤧)るい(🕵)なかに(⏹)、もう一(yī )度(♈)自分の(🧙)身を(🌪)置(🚴)(zhì )い(🚑)た(🍂)ように思いました。その窓の近くには(👷)、小(🗑)諸の士(🧤)族屋(🥥)敷の一部の草屋(🍋)根(gēn )も見(jià(🍿)n )え、と(🚧)ころどころ(🌪)には(🎨)柳(🎞)のこずえ(♈)の薄(báo )く(😬)青みが(🖖)かったの(🍮)もあり、(🔺)ちょうどわたしが(🎩)出かけて(🐱)行(💚)ったこ(🤣)ろはおそい春がよ(⏲)う(🦗)やく(🛠)浅間のふ(🤭)もとに近づ(🚴)いてきた(⛴)時分でした。たとえ学(xué )舎(😶)は小さく(😾)と(🎠)も、わた(🔖)し(🖊)はほか(📗)の先生(shēng )がたとともに働くことを(🥕)楽(lè(📏) )し(😰)く考えま(♍)した。
おもしろい風(fēng )体ふうていのお百姓ができあがりました。わたし(⏮)はほ(🏝)お(🥨)かむり、しりはしょりで、もも(🐁)ひきもは(👐)い(🆗)ていま(⛎)せん。それに素(sù )足で(🐽)すよ(🤳)。馬(mǎ )場裏ばば(⏳)うら(🥇)の家(jiā )の裏(lǐ )には、もと桑(🚅)(sāng )畑(🚠)であ(🥧)っ(📽)たと(✉)ころが空地(🍷)く(🧣)うちになっていましたから、そこを借(🎰)りるこ(🗻)とにし(🛡)ま(🎬)したが(🥛)、(👚)さ(🗨)くの外を(🔚)行く人は慣れないわ(🌃)たしが働く(🙃)のを見てクスク(😒)ス笑って通りました。そ(🏦)れにも(😢)かまわず、わたしは(🕐)古い桑の根(🚆)を掘(➗)(jué(🏇) )り(🍻)お(👻)こしたり、(😫)石(shí )こ(🥢)ろを運(💎)び捨(🕌)てたりしました。掘(🗨)り起した土の中から(📓)はどうかするとかわいらし(🥕)い貝(bèi )割葉かいわれば(🛄)が見つかり(💅)ま(🏼)したが、(😟)それはすも(❌)ものた(🍸)ね(⚽)につい(👭)て出てくるやつで(🔕)した。わ(♓)たしたちの学(xué )校には辰(chén )たつ(🤾)さ(🦔)んとい(👱)う小(🚡)(xiǎo )使い(🌭)がいます。この男の家(🍙)では小作をや(😧)っ(🏢)て(👹)い(👁)ます。その辰さんが見回りに来(🚗)て(🔞)、くわ(🅱)の持(chí )ち方(fāng )か(🥢)ら(📐)わ(⏰)たしに教えてくれ(💫)ま(🏜)し(⏹)た。野(yě )菜を植えるなら、まずじゃがいもやねぎの(😍)ような作りやすいも(😟)のから始めて、(🏵)それ(⛽)から(🔦)大根、なす、(💝)さやえんどう、きうり(🧚)などに及ぼすがいいと教えてくれるのも辰さ(🌯)んです。わたしは、こんな読書(shū )の(💅)余暇にす(🔅)るい(🚘)ささかの(🏾)業(yè )からも、大地か(🔴)らじかにからだへ伝わっ(📵)てくる(👤)よ(🐠)ろこ(👝)びを覚え(👖)て、(📱)なまなましい(🗃)にお(🆘)いのする土(tǔ )の中を素足(🎯)で歩き回りました。時には畑の土を取(qǔ(🌄) )って、それを自分の足の(♌)弱(ruò )い(🚥)皮膚にこす(🤯)りつけま(👅)し(😊)た。
小諸から(🐏)は関(💓)せ(🔑)き君(💁)と(🌂)いう(✋)人(rén )がわざ(💝)わざ東(🎃)京(jī(📅)ng )まで(😖)出て来て(😌)く(🦎)れま(🏬)して(🤪)、木村(🧟)先(xiā(🧀)n )生はじめ町(dīng )の人たち(🍍)のすすめを伝(yún )えてく(🌨)れま(🦎)した。関君(jun1 )は明治学院の出身(shēn )で(🔂)、(🥊)わたしとは古いな(🅾)じみの間がらでした。当(🛠)時、京都のほう(🍺)にも教師(shī(🤺) )の口はありま(📜)したが(👣)、わたし(🎫)は(🤾)い(♑)なかに退(🌖)いてもっと勉(🎤)強(qiá(😼)ng )したいと心(😞)を決めまし(😷)た(🏧)か(🧚)ら(😢)、報酬もすくな(🔶)く骨(📕)もおれ(🗺)る小諸の(🎗)ほ(🍰)うの学校を選びました。そんなわけ(🚑)で、翌年の四月には浅間の(✝)ふもとをさして、いなか(😞)教師として出(chū )か(🏀)け(👻)ました。
「ハハ(🛫)キトク、ス(⏩)グコイ。」
どうかして、もっと(🎲)自分を新し(🐆)くした(😎)い。そう思って(😬)いるとこ(🔠)ろへ小諸義(⛸)塾(shú )の話がありまし(🏀)て、い(🌘)なか教(🍞)師とし(🚓)て出(🛡)(chū(🦎) )かけてきて(😴)はどう(🚲)か(🔎)との(🐜)木村先生(shēng )か(➗)ら(⬆)の(👸)手紙をも受(🛳)(shòu )け取ったのです。
先生もずいぶんトボケた人で、わたしのよ(🤛)うなずっと年のちがった(🌬)ものを(🥉)つ(🌿)か(🍔)まえても、よくじょう(😒)だん(😵)を言(😘)(yán )われま(👠)した。一番(fān )おし(⚓)ま(👣)いにわたしがおたずねしたころは(🧀)、(🌁)先生は(👯)もう(🕣)七(😾)十(🥞)五(📿)六に(🚭)近(🤡)く(😿)、寝(qǐn )床の上(😮)にいるような人でしたが、(💄)それでもまくらも(🌞)とへわたし(🥪)を呼(hū(🏏) )んで(🔳)会(🔡)ってくださいま(⛅)した。わたしはもっと先生(shēng )にいろいろなことを聞いておけ(🧓)ばよか(🐣)ったとあとになってそう思(sī )います。でも(🎱)、先生(🔯)の(🍵)よ(🥪)うな人(🆒)に(🗺)会えたという(🌰)だけで(😳)も(📜)たくさんに思います。何かにつ(➕)けて(🔘)よ(🕕)く(👷)思い出(🚜)すとこ(🧘)ろを(🖥)みると(👅)、(🥇)や(🐂)はり先(🀄)(xiān )生(📼)に(📢)はほかの人(rén )とち(🌠)が(👞)ったところがあったからでしょう。
さけが言(yán )うには、たい(🔤)さん(😇)、わたし(✒)はこれで旅な(🕍)れて(🦏)います。こ(🚅)れからわたしは(🥍)北へ伸のして、大海を味わってき(🚬)ますよ。このとおりわたしは(🛣)元気ですが、ま(🧛)だこんな油の乗りかた(🔐)ではま(🌈)んぞくしま(🎻)せん(🛀)。わたし(🔬)は行(🎒)って、も(🍻)っとからだを鍛えてきましょう(💆)。年(nián )の暮れまでには帰(🧣)って(🍢)来(lái )るつもりです(🏾)が、来年はどんな(🍒)いいお正月が来(✂)る(📹)か。お(⭐)そらく(👂)みんな春待つ思(🚲)(sī )いで、(😏)かちぐ(⛵)り、ごまめ、こんぶなぞを用(yò(🧝)ng )意(🏬)し、(🚃)いろいろ(🧑)と年越しのしたくを(🎨)して、(📃)わ(🤺)たしの帰りを待っていてくれる(🕷)でしょう。わたしがいなければ、仙(xiān )台(⛲)の人は年を(🎶)取れませ(🏢)んからね。
そ(👲)こで出(🛀)(chū )かけました。
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