フェラ 動画《えろげ かれん だ ー》2行目ライン
えろげ かれん だ ーあらすじ
(😊)すると、ちょうどその(🎳)時(😜)(shí )、事務室に人の足音がし(✌)て、仕(shì(🦋) )切(qiē )りの引(🥏)き戸を軽くノックする音がきこえた。
かれは、むろん、そのことに気がつい(😇)て(🦎)いた(😍)。し(🖨)かし(🏙)、べつに気をくさらしてはい(🏦)なかっ(🚂)た(⚾)。毎回(huí(🔛) )開(🔻)塾の当(dāng )初はそう(🚢)だ(💄)った(🔧)し、時(🎳)刻どおりに(🎉)板(bǎn )木が鳴る(🌗)ことさ(🐗)え珍(zhēn )めずらしかったので、今朝(📣)の板木当番の正(zhè(🐧)ng )確さだけでも(🚉)上でき(🧣)だぐらいに思っていたのであ(🚆)る(👈)。
この(😑)一週(🙈)間は、塾生た(🖥)ちにと(📹)って(🥏)は、まったく奇(🙀)妙(🏡)きみょ(🈁)うな感じのする一(🥃)週間だ(🥂)った。朝倉(🐏)先生夫妻(🛌)も、次郎(😧)も、生(😅)活の細部(bù(🤣) )の運営(💟)につ(🌕)いては、(🆙)自分たち(👳)のほ(🛡)うからは、何ひとつ指(🔮)図(🐵)さしずを(🧞)せず(🚒)、(🏸)また、塾生た(👾)ちから何か(🍾)たずねら(🏪)れ(💒)ても、「ご(🚟)随意ず(🥟)いいに」と(❗)か、(🏛)「適当に考えてやってくれた(🗨)ま(🖋)え」(👩)とか、「みんなでよく相談(tán )してみるん(😢)だ(🎯)な」とかい(🥖)ったような返(🌎)事(shì )を(⏮)するだけだ(🙀)っ(🍆)たの(🙌)で、(🥃)とかくかれ(😸)らはとまどいした。中には、(🤵)それをいいこ(🚕)とにして(🍩)、(🌕)ずるくか(🐕)まえるものもないではなか(📒)った。その(🏗)結果、む(🏜)だと(🍬)へまとがつぎつぎにお(🌷)こり(⛽)、かれら(🔷)の共同生(shēng )活のすが(🍵)たは(😱)、見た(🥑)眼(🏔)めには決して(🥞)いい(🥝)も(👈)ので(🔆)はなか(🏍)った(🗜)。時には、(📿)不(🕊)規律と怠慢た(🛡)いま(💷)んだけが塾堂(táng )を支(zhī )配しているので(👎)はないか、(💏)と疑(🍉)(yí )われるような場面(miàn )もあ(🎾)り、もし学(xué )ぶこと(🎈)よりも批評(píng )することに(🅾)より多くの興(🌂)味を覚(🖲)えて(⛑)い(😼)る参観者がたずねて来(🤔)たとしたら、そ(🆙)の人は、批評の材(🍆)料をさがすのに、決し(🎱)て骨(gǔ )は折れなかった(📤)であろ(🎫)う。
「どの(📴)方(fā(🚦)ng )面の(🌂)希(🐁)望者が多(😗)かったん(🈶)です(🐾)。」
と、次(👒)郎は(🎏)笑(xià(🤾)o )いながら、
次郎(💮)は、そう(😉)言って、槌を柱(zhù )にかけ、事(shì(🍛) )務室の(🙇)ほうにかえ(🕊)りかけた。すると(🔥)、その(🥟)時(🐵)(shí )まで眉根(gēn )まゆ(🏡)ね(♊)をよ(⤵)せるように(📧)してか(♐)れの顔(🕺)を見つめて(🔟)いた大河が(🐋)、急(🅱)(jí )に(🐈)、(📈)真(➖)赤(💋)な歯ぐき(🕙)を見せ、にっと笑った。そして(🐊)、
次(cì )郎は、しかし(🚑)、それど(🌰)こ(🎙)ろではなか(👗)った(🛂)。かれは、もう、先(🕦)生のつぎの(🌱)言葉(yè )が、槍(🐋)やりの穂(suì )先(xiān )ほさきのような鋭さで、自分の胸(🏻)にせまっているのを(➖)感じ、かたく観(🐥)念(💔)の眼をと(🚋)じ(😕)ていた(🥎)のだ(🚐)っ(🤯)た(💷)。
「べつにこれと(📠)申(shēn )す(💧)心得も(🦎)ござ(🐥)いませ(🌋)ん。ただ定(🔥)めに従いましてつ(🤭)きま(🎁)した(🚴)だけで……」
講(jiǎng )堂では、(🌻)掃除はもうあらかた終(zhōng )わって(🌙)、机や椅(🚡)(yǐ )子い(💈)すの(⭕)整頓せい(🕋)と(🚈)んにとりか(🙅)か(👪)るところだ(💢)った(⛺)。そこは、第(dì )一(😱)(yī(💙) )室と第(😵)二室の共同の受(🧟)け持(chí )ちだったらし(✂)く、(〰)田川(🧜)大作や青(qīng )山敬(jìng )太郎(💋)など(🐌)の(🤷)顔(🕌)も見(👳)えていた。田川(🐤)は、例のし(✅)ゃがれた、激(jī )はげ(🧖)しい号(hào )令口(kǒu )調(🎐)くち(🍐)ょうで、ほかの塾(shú )生た(🤸)ちをせきたてながら、自分でも椅(yǐ(🎴) )子(zǐ )や(🧔)机(jī(👠) )を運ん(😦)で敏(mǐn )捷びんしょうにたちはたら(📯)いていた(💾)。これに反し(😙)て、青山(shān )の態度(dù )はきわめて冷(🦆)静(jìng )だった。かれは、田(tián )川の声(shēng )に(⛱)は無(🍭)頓着(🔊)む(🍪)とん(🎏)ちゃ(🔅)く(🛠)なように、並ならべられていく(🌵)机の(🏻)列をじっとにらんでは、そのみ(🚖)だれを(🏳)正していた(⏰)。――(😠)二(👷)人(rén )とも、それぞれに(🖥)室長(👶)に選(xuǎn )ば(🏅)れていたのである。
と、(🐗)次郎(🕚)は(🥢)笑いながら、
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