「田川(chuān )はどうだい。」
六 板木(mù )の(♌)音
「なるほど。…(💩)…ふん。……(🛁)そういうもの(🙊)です(🤬)か(📸)ね(🎓)。……あるいは(⏹)そ(⚪)う(🕍)かもしれない。」
「先生(🚁)もそ(🤵)うお感じでしたか。」
「たいてい(🎛)は二(è(🦏)r )重橋を見(jiàn )て、そ(🥫)れ(🔣)から銀座(zuò )に行(📋)きたがっていたようで(🧝)し(🤲)た(♌)。」
(🏸)先(xiān )生(🐨)は、次郎の顔(👘)を(🌚)見(🔼)ると、手帳(zhàng )をひらいたまま、たずねた。
もう、そのころには(🕠)、廊(🦕)下を行き(🕍)来する塾生(shēng )たちの(🚋)足(zú )音も頻(💦)繁ひ(👡)んぱんになり(🏵)、ほうぼうから、(🚬)わざとらしいかけ声や、とん狂(🍔)(kuáng )きょうな笑い声などもきこえ(🎗)ていた。ゆうべの懇談会(💛)で分(🌴)担ぶんた(🍂)んを(🚎)きめ、(🤧)か(🚎)れら自身の室はもとより、建物の(⌚)内部を、講(jiǎng )堂や(👤)、広間や、便所に(👍)いた(🕸)るま(🌽)で、(🤠)全(👸)部(🍌)清掃(sǎo )せいそうすることに申(📩)し合わせて(🎠)いた(🧚)ので、かれ(🤔)らも、まがりなりに(♊)も責(🐇)任だけは(😸)、(🈚)果たさなければな(💍)らなかったし、それに、(😼)きびし(🏘)い(🔤)寒(🏢)さと(🈂)、おたがい(🎎)の眼(❤)と(🚓)が、(🌴)かれら(🧐)を、外(🛵)見(👮)だ(🙍)けでも、いかにも忙(má(🎈)ng )いそがしそう(⚾)な活動に駆かり(🍘)たてていた(🔄)のである。
次郎が、(🗡)いぶかり(🌐)ながら戸をあけると、そ(🚰)こに(🤳)は(😪)大河(hé(🔻) )無(wú(😣) )門(🏳)(mén )が(🍷)立っていた。
「すると(⬅)、起こしてまわるほうが早いですかね。」(✊)
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