「ちょっとその気があるよ(🗣)うですが(🎨)、軍隊式です(⚫)から、飯(fàn )島(😑)とは質(😵)が(🏕)ち(🚺)がい(🈶)ま(🔆)す。気(qì(🎆) )持(⛽)(chí )ちは(🚻)あんがい純(🥢)(chún )真(🍏)じゃないかと(🐨)思い(😾)ますが……」(⛷)
「(📩)田川はどうだい。」(💖)
「気がついているなら(💧)、すぐ(🉑)そう言っ(🛢)て(👅)くれた(🔷)らよかりそう(🛀)なも(🎵)の(⏱)だ(🚯)」(🕵)と(✍)、そんな不(bú )平(píng )をもらすも(🐯)のもあった。また中には、「先生(🔘)(shēng )は要する(😍)に(🔓)指導者でなくて批(pī )評家(🧟)(jiā )だ」などと、したり顔に言(🍾)(yán )うものもあった(🌇)。しかし(👲)日がた(🐶)つにつ(🎐)れて、しだいにかれらの間(jiān )に取(qǔ )りかわされ出(🥎)し(🐬)たのは(💥)、「ひ(👂)まなようで(🐀)、いやに忙いそがし(🧀)い」とか、「(🌘)しまりがないようで、変にきびしい」(㊙)とか、そういったちぐはぐな(🐱)気持ちをあらわ(⏭)す(🙃)言(❤)葉だった。
みん(👚)な(🌺)が出(chū(🛂) )は(🙏)らってしまうと、次郎も(🐍)一(yī )週(🐆)(zhōu )間ぶりで解(😙)放(fàng )された時間(jiān )を持つことができた(📣)。いつもだと(🖇)、(🧔)さ(😨)っ(📑)そく(🚵)読(dú )書を(✨)やるか、空林庵くうりんあんに行っ(🏍)て、朝(📯)倉先(🌜)生夫(🐎)妻とゆっくり話(🚑)(huà )しこむ(🌸)かするはずだったが、今日(🔽)は、(📗)事(🐨)務室(👵)の隣となりの自(zì )分の部(bù )屋(🏓)で、机(jī )によりかかったまま、ながいこと(📑)ひ(⚡)とりで考えこんでいた。
それか(🎷)ら、朝(🗺)倉(🖥)先生は(🐄)、何かお(👈)かしそ(👷)うに(😅)ひと(🕤)りで笑(xiào )っていた(📶)が、
次郎は(🦕)、自分の責任である二(èr )つの室(shì )の掃除(chú )を終わると、すぐ便(bià(🆙)n )所掃除(😙)の手(🚁)(shǒu )伝いに行った。こ(😢)れは、かれが助手とし(🐻)て塾生(shē(🔄)ng )活をはじめた(⛎)当初からの、一(🙄)つの誓ち(🈸)かいみたよう(🖍)に(🚣)なって(🌰)いたのである。
(🈲)先生は(📽)、そう言って、次(🍥)郎(láng )に目くばせ(🤳)した(📨)。次郎は待ち(🤸)か(🚅)まえて(🔍)いたように、自分(fèn )のそばに置(zhì )いていた紙袋(🕛)かみぶくろから、(🎄)ガリ版(♐)(bǎn )の印刷物をとり出(🕜)(chū(🤼) )して、み(😷)んなに配布した。
かれら(🔹)の大(🗨)多数は(🔧)、ま(🧜)だ(😔)むろん、人間生(🈳)(shēng )活にとっての自(zì )由の価(sì )値(🦄)や(🛥)、そ(🥔)の(😡)きびしさにつ(🏊)いて、(🔨)ほんとうに目(mù )を(🐞)覚(🎛)さま(💍)していたわけ(🌝)ではなく、友(yǒ(🕓)u )愛塾とい(♋)うところ(🍊)は(🔵)一(🍦)風変(🏙)わっ(🖥)た指(🐯)導をやるところ(😆)だ(👌)ぐらいにし(🍌)か考え(🗝)ていなかっ(⌛)た。しかし、(🎅)それにしても、そうし(😿)た言葉が(🈹)、しだいにかれ(🚉)ら(📨)の間にとりか(🔪)わさ(🥉)れ(🏙)るよう(😢)になったと(😛)いうこ(🕓)とは、たしかに一つの(🍞)進(🈚)歩(🧘)(bù )であり、(🏍)混乱と無秩序むち(🌔)つじょの中(zhōng )で(👙)、不十分ながらも、何か(🧖)自主(🐦)的(😥)創造(⌛)的(de )な活動(🖖)が始まっ(🏎)ている証拠しょうこには(🎅)ちがいなかった(🧛)の(🍞)である。
そして、そのま(🤺)ま、すこしも調(📥)子をかえな(📬)いで(🎖)、(🏕)また(📏)槌をふる(🗂)いつづけた。
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