朝倉(cāng )先生は、(🛶)それ(🎙)っき(🈯)り口をつぐ(😒)んでい(🥫)る。次郎は(🕑)いよ(⛳)いよ不安だ(🐘)った。もし(✈)先(xiā(🐾)n )生(📲)の話(🌑)が(🤙)それで終わったとすると、大河に対しては(💮)むろんのこと、あとで(👺)ほんとうのことがわかっ(🖥)た場合、他(tā )の塾生た(🍠)ち(➡)に対(🌹)しても(🈂)、このまま(🌄)では決していい結果をも(❤)たらさない(➕)だろう。
(🏴)と、みんなにき(🕕)こ(⏬)え(🈶)るよう(🔂)な声(🔤)で言(🔫)(yán )いながら、(💋)教(📱)壇きょ(🌽)うだんをお(🌲)りて(🔉)かれのほう(✊)に近づいて来た(💛)塾(shú )生があった。飯島(dǎo )である。次郎は思(🗽)わず苦笑(🌐)した。何(hé(🈳) )かむかむ(🥐)かする(🎧)も(🗡)のが、胸(㊗)の底か(📓)らこみあげて(🍲)来(💭)るような(🗓)気(🎮)持ちだった。しかし(🔳)、か(🥋)れはしいて自分をおちつ(🌀)け、
(👧)大(😭)河はと(🥞)ぼ(🉐)けたよ(♋)う(🕠)な(⬆)顔(yá )をし(😒)て、笑った。
「(🤦)田(🚔)川(chuān )君(🏡)のほかに(👖)も、まだよ(🗯)く納(nà(🔗) )得が(📰)いかない(🔅)でいる人が(🐩)たくさんあるだ(📱)ろうと(🔼)思(sī )うが(🖖)、そうし(🎞)た(💼)根本(🍫)(běn )問題については(✒)、これから何度(dù )でもむし(🤗)かえして話しあう機会(huì )があるだろう。そ(🛑)こで、それはいち(🖐)おう未解決の(🌕)ままにして、ともかくも具(🚈)体(🖇)的(Ⓜ)な問(👴)題に(🤜)はいることにしょう。じゃあ、時(📋)間もお(❕)そくなったし、私(📵)のほ(🍦)うから案(àn )を出すことに(⚽)するよ。」
掃除がす(🔱)っかりすみ(🥥)、(🐰)洗面その他を終わる(🔤)と、み(🚖)ん(💝)なは(💇)広間に集まって朝の行(háng )事をやることになったが、それまでに(👝)は、起(💠)床からたっぷり四(sì )十分ぐらいはかかって(🍽)いた(😨)。次郎(📏)が(🅱)、(🚮)これ(🍰)まで毎(🖲)朝、空林庵の寝ざめに(🛺)親しんで来(lái )た雀すずめの第一声がきこ(🤾)えるのは(👰)、ほぼその時(💜)刻だ(🥜)ったのであ(🎥)る(🤢)。
「妙みょうなも(👀)ん(🐙)だね、(🔗)選(👘)(xuǎn )挙(jǔ(🔕) )なんて。」
コーン、コーン、(🤪)―(👩)―コーン(👁)、コーン。
「私に言わ(❕)せると(🚋)、それは、君(🦔)(jun1 )らに、ほんと(🍮)うの意(yì )味で自分(fèn )をたいせ(🍧)つ(🕧)に(🏐)する心が(📣)ない(🔯)からな(💯)のだ。言(yán )い(⏺)か(🎪)えると、(🈯)君(jun1 )らには、自(🏭)分(🚾)(fèn )で自(zì )分(fèn )をたいせつにする自主性というも(📏)のが(🌑)まるで(👪)ない。さら(🌹)に言い(🚋)かえ(🙅)ると(📶)、君(♐)ら(🍍)は多(duō )数(shù )をた(🌃)の(🐲)み、多(duō(🏆) )数のかげにかくれて、何よりもた(💓)いせつな自分(😺)の良心(👃)を(🆑)眠(mián )らせ(☝)る(🤫)こ(⌛)とに(🌙)平気な人間なのだ。私は、現在の日(rì )本(běn )人(rén )の(🎭)大多(duō )数がもっている(💌)最大(😹)(dà )の弱点(diǎn )を、君らの今朝の起床の様(🏪)子で(🚦)ま(🍳)ざまざと見(jiàn )せつけら(🌋)れたよう(🤝)な気がして、全く、暗(àn )然あ(🏡)んぜ(🔊)んとならざるを得なかった(💟)のだ(🦇)。―(🙆)―」(🉑)
「(🏼)出(chū )してくだ(🥂)すっ(❕)ても(📓)いいじ(🧛)ゃあ(🐝)りませんか。」
塾生たちのある者にと(💃)っては、朝倉(🥔)先生(💵)のそう(🚧)したや(😵)り方(fāng )が、非常に皮肉に感じられた。
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