「そういうと、ゆうべの室(shì(🐩) )長選(😵)挙も(🌁)何(hé )だか変(biàn )だっ(🥌)た(💸)ぜ。」(👕)
奕堂(táng )和尚(🕝)は聞きおわ(🛍)って、いかにもうれしそうにう(❇)なずい(🚌)た。そして(🛰)、まだどこかに漂ただ(📹)よっていそう(🉐)な鐘の音(👸)を(🕊)追(🍹)い(🌨)求(🥅)めるように、ふたたびしず(🏏)かに眼を(💡)とじた。
と、み(💅)んなにき(🚂)こえるような声で言(yán )いながら(🛥)、教壇きょうだん(🕐)をおりてかれ(✨)のほ(🔲)う(⛄)に近(💎)づい(✊)て来た(🔺)塾生があった(🥘)。飯(fà(📍)n )島である。次(cì(🥇) )郎は思(sī )わ(🌩)ず苦笑(🏨)(xiào )した(👖)。何(hé(✅) )か(🈯)むか(🐾)むかするものが(👠)、胸(⛪)の底からこみあげて来るよう(💣)な気(🎑)持ちだった(🛺)。しかし、(😂)かれは(💀)し(🔝)いて(📑)自分をおちつけ、
「先生も(🦇)そうお(❗)感じ(🔶)で(🌭)し(🏷)たか。」(💨)
(⬆)相談は安易あ(🗡)んい(🚨)にすぎる(💵)ほど(🦅)、(😞)すらす(💙)ら(🙀)とは(🤒)こび、ほ(🥨)とん(🎭)ど(🔘)無(😂)修正(🍄)だった。特異と(🤹)くい(🏺)な行事(👮)を期待(dà(🔭)i )していた塾生た(😟)ち(🐾)にとっ(😈)ては、多少(shǎo )物足りなく感じられたらしかっ(🚽)た(🕐)が、そのた(🐒)め(⏮)に(⏫)、これとい(😩)う強(qiáng )硬きょうこ(✖)うな主張も出なかった。最も多(duō(🍯) )く(🆒)発(💨)言したの(🕟)は(🥋)飯島だっ(🚧)た(🧓)。しかし、それも、自(zì )分の存在を印象づける目的以上(shàng )の発言ではなく、たいていは原案賛(🎾)成(chéng )の意見をのべ、同(tóng )時に(🏍)進行係をつとめ(🕙)るとい(😽)っ(🍥)たふう(⬇)であった。田川は、はじめから終わりまで、(👻)一(yī )言も口をきかなかった。
(🕤)大河は第(😪)五室(shì(🌷) )の列(👔)の一番うしろにすわって(🎵)いた。しかし、ただ静(🥇)(jìng )かに瞑目(mù )めいもくしているだけで(♿)、(🏠)その顔(👎)からは、かれの気持(chí )ちがどう動いてい(📋)る(👂)かは、(🍟)すこし(🍻)もうかが(📢)えなかった。
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