柳(liǔ )がダ(🥡)イヤモンドに立(lì(💬) )った(🚒)とき群(✋)(qún )集(📟)は一度(dù )に(🦇)喝采かっさいした。実(🏋)際柳の風(🙁)采(🔐)、(♑)その鷹(yīng )揚おうような態(tài )度はすでに(🔄)群(🔭)衆を酔よ(📛)わした。それに対して小原の剛(😪)(gā(🎫)ng )健(🕢)沈(⏭)毅ちんきな(🏤)気宇(yǔ )きう、ふた(🏒)りの対(duì )照はたまらな(🔋)く美(měi )しい(🌨)。
「明日(🚤)あすが試合で(🍕)すから、是非今(🚖)日一日みっち(🍔)りと練習してください」
と(📤)つぎ(🔜)には安(ān )場の(🦅)作戦が奇功を奏(zòu )そう(🤩)し(😸)、ス(😝)クイズプレーでまた(🈷)一点(diǎn )を(😵)取った。
「活動だ(🎢)、(✡)それにちがいな(🌊)い」
「ど(🚃)うぞ神(🥅)様(💼)、ぼ(🐅)くの塾じゅく(🚊)を(🐧)まも(🛶)ってください」
「ラ(📑)ッキ(🈂)ーセブンだ」
寄宿舎(shè )に閉じこめられ(🐕)て(⛵)か(🍁)ごの(🚣)鳥(🚢)のごと(📚)く小(xiǎ(🌭)o )さく(🦗)なっている師(shī )範生の目(mù(🗯) )か(🖥)ら(🏩)見ると(⛏)、中学(xué )生の生(⏰)(shēng )活は(🐉)まっ(💌)たく不潔であり放縦ほうじ(👣)ゅうであり頽廃的たい(🥄)はいてき(🏪)である。
久(jiǔ )保(bǎ(🐟)o )井校長のつ(🍨)ぎに(🙏)きた熊(🏺)(xióng )田校長というのは(🐍)お(🎍)そろしく厳格な人(rén )であった、久保井先(xiān )生(😓)は温厚で(📤)謙遜(xùn )で(🚆)中和の人であったが、(🆒)熊田先生は(🌾)直情(🚠)径行ちょくじょ(👯)うけ(🐚)い(🐦)こう(🅾)火の(🚅)ごとき熱(🚒)血(xuè )と、雷霆らいていのごとき(🔚)果断(duà(🛫)n )をもっている。も(🔀)し久(jiǔ(🏷) )保井校(🚡)(xiào )長(🐻)が春なら(🐦)熊(xióng )田校長(🦈)(zhǎng )は冬であ(😃)る、前者(🧔)は春風駘蕩(🎎)たいとう、後者は寒(💽)(há(🔖)n )風(fēng )凛烈りんれつ(🐆)! どんな(🚼)に寒い日でも熊田校(xiào )長(👑)(zhǎng )は外套(tào )がいとうを着ない、校長(👝)室に(🍯)火鉢も(🔃)おかない、かつて大吹(chuī )雪おおふぶきの日(🛤)、生(shē(🛑)ng )徒(tú )は(🌯)こと(🥗)ご(🧦)とくふるえていた日、校長は校(🏥)庭(tíng )にでて雪だ(🚾)るまを転が(🌬)しまわっ(🐉)た、その(🛁)髪となく目となく口となく(🤥)、雪だらけになったが少しもひるまな(🍖)かった。
「今日(rì )きょうは休むよ(🗒)」(🍎)と(🔖)安場はいった。
二人はわらって話(huà )し(🐟)合(🌿)(hé(🔔) )う。どんなに親しい間柄でも公(😑)お(👛)おやけの戦場(chǎng )では一歩もゆ(🏹)ずらない(🛸)の(😬)がふ(🦗)たりの約束(🦆)で(🔟)あ(🤨)った(🚟)。時とし(🏧)て光一(yī(🦗) )は(⬛)家(🏆)へ帰って(🤣)も(🐽)ものもい(💅)わず(🔃)に(🍪)ふさぎこんで(🥥)る(🙈)ことがある、だ(🔲)が(🏄)千三(sān )がたずねてく(🏪)るとすぐ愉快(😪)な気持(chí(🥤) )ちになるのであった(🌖)。
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