こう高(gā(📼)o )瀬(lài )は(😍)泉(🧕)(quán )に話(🔼)(huà )すこともあ(✴)った。
学士(🚬)(shì(😌) )はチビリ(🕍)チビリやりな(🌱)がら(🛐)、言葉を継い(📆)だ(🚡)。
細い(📴)流(📩)について行っ(🤦)た(🔚)ところに、本(běn )町の裏手に続(xù )いた一(yī(🥋) )区域(🦂)がある(🍖)。落葉松(sōng )からま(👙)つの垣で囲(🎦)(tōng )われ(☝)た草(🐒)葺くさ(🤳)ぶき屋根の家(👈)が先(👤)生の高瀬を連れて行って(🈴)見せたところ(🔑)だ。近くまで汁粉(fěn )屋が借りてい(🍢)た(🛑)とかで、古い穴の(😁)あい(🗼)た襖、煤すすけた壁、汚れた障(zhà(🕊)ng )子(🏤)など(🚱)が眼につく(🗞)。炬燵こたつを切(📉)ったあ(🚀)たりは畳(🕳)も(🗻)焼(⚽)け(📪)焦(jiāo )げて、紙を貼は(🛁)り(💇)着けてある。住み荒(🔓)した(🚂)跡(⛱)(jì )だ。
(🎗)別(🦃)れを告げて、高瀬が戻りかける頃には、壮(🆎)んな蛙(📤)(wā )の声(🐟)が起っ(😫)た。大きな深(🎵)い千曲川(✋)の谷間た(🚚)にあ(🆓)いはその鳴(👪)(míng )声で満ち溢あふれ(🍵)て来(lá(⚽)i )た。飛(fēi )騨ひだ境の方にあ(👁)る(📙)日本アルプス(🦂)の連山(shān )には(⛑)まだ遠(yuǎn )く白雪を望(wàng )んだが(🏾)、高(gāo )瀬は(🎃)一(yī(😶) )つ場処とこ(🏨)ろに(🌅)長く立っ(📯)てそ(💂)の眺望を楽もうともし(☝)なかった。不(🤬)(bú )思議な(🏾)寂(🚷)(jì )寞さびしさは蛙(🔶)の鳴く谷底の方から匍は(👸)い(🎿)上って来た。恐しく成って、逃(táo )げるように高(gāo )瀬は妻(qī )子の方へ(👆)引(🕉)返(fǎn )して(🚂)行った。
「こ(🏤)の辺は(👨)、まるで焼(shā(🏳)o )石(shí )と砂(shā(🚳) )ばかり(👏)のよ(🌦)うなものでご(➗)わす(🦒)。上州辺と違(📯)(wé(😗)i )って(🏣)碌ろくな野菜も出(👱)来やせん」
生徒(😎)も(🏮)大抵帰って行った。音吉(jí )が独り(🚸)残っ(♏)て教(jiāo )室々々(🙀)を掃(sǎo )除(🛶)(chú(💷) )する音は余計に周(😚)囲まわりを(🖤)ヒッソリとさせ(📲)た。音吉(jí )の妻は子供を背負おぶ(🥓)いな(🏴)がら夫の(🍦)手伝(yún )いに来て(🐗)、門に(🙄)近(jìn )い(🎙)教室の内(nèi )で働いていた。
と(🙆)その人は元気(⏩)な調子で言(👊)(yá(🚫)n )って、更に語(✈)ことばを継いで、(🐩)
(🐢)学士(shì )は半ば(🍯)独(🧕)語ひとりごとのように言(yán )っ(📽)た。
無邪(xié )気な学生(shēng )等は(🎱)学士(🤾)の机の周囲(⛷)まわ(🚰)り(❌)に(⤵)集っ(🚹)て(🐶)、(🔜)口を開(kāi )くやら眼(🚙)を(🐲)円(yán )くす(🌆)るやらした。学士がそのコップの(🐁)中へ鳥か鼠を入れると直(zhí )ぐに死(sǐ )ぬという話をすると、それを(🍼)聞いた(👉)生(shēng )徒の一人(rén )がすっくと起(🌡)立たち(🧖)あがった(🥩)。
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