も(🔖)っとも、(💵)生徒間(🛡)の噂による(💵)と、校(🌇)内に二人(📶)や三(🏯)人(ré(🌮)n )は(⏺)、尊敬(👋)(jì(🎋)ng )に値する(📋)先生が(🌲)いないでもな(🍻)い(🤺)らしかった。また、入学式の時に、彼が校長(🧗)か(🐭)らうけた(📥)印(🚋)象も、(🆚)まだすっ(🏸)かり消(xiā(🌜)o )えて(😈)いたわけではな(🕜)か(📙)った(🌽)。し(🚎)かし、そうした先(xiān )生たち(🦂)は、次郎(💳)(láng )た(🥧)ちとはまる(😰)でべつ(🛴)の世界に住んでいるような(🏤)もので、めったにその顔を(👹)のぞ(💮)くことさえ出来(🎬)ないのだった(👖)。次郎(👝)は(👰)、(🛅)そのために、中学(xué )校(🏨)とい(🍯)うところは(🔣)、小学校(⛱)にくらべ(💀)てずっと(👽)奥(ào )行があ(🛴)るような(⏯)気もしたが、またい(🎭)や(☝)に不便(📎)なところのように(🔐)も思った。
大沢(⛑)は、恭(gōng )一の話(huà )をきいてい(🍁)るう(🐌)ちに、い(🛤)よいよ次郎に興味を覚(🍳)(jiào )えた(🔃)らしかった。彼は最後(🛏)の、(☔)授業(📕)が終る(😾)と、言った。
「どこの奴か(🔗)ね。…(🍅)…おい(❤)、(🚾)本田君(🤶)、(👍)知(zhī(😇) )らんか。君(jun1 )と同(⛸)姓(💽)だが。」
(🏨)山(🌁)(shān )犬の声に似たどら声がきこえて、彼の周(zhōu )囲(🥠)が急に(✊)明るくなっ(🥇)たと(🏝)思った時には、(🔄)彼(bǐ )は地べたに横(héng )向(⛏)(xiàng )きにこ(🤡)ろがっていた。彼の顔(yá )のまんまえには(🏝)、ペンキのはげた指揮台が、二(èr )つ三つ節(✖)穴を見せて立っていた。
次郎(🕊)(láng )はぶっきらぼうに(😞)答(dá )えた。
「ど(🛃)この奴かね(🍅)。…(🍶)…お(🌵)い、本田君、知らん(🍪)か。君(🖇)と同姓だが。」
「本田の(⬜)弟を(☝)侮(💇)辱したくな(🎽)いからさ(🚸)。」
「本田と(💝)か言ってた(🎯)よ。」
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