日本《女子 校生 の フェラ は いかが です か》2行目ライン
女子 校生 の フェラ は いかが です かあらすじ
「僕(♉)は、女にも(🎍)、もっと戦(zhàn )う(📔)気持があっ(🐣)て(🔜)い(🚔)いと思う(🌰)ん(⛺)で(👒)す。」
「うむ。しかし、(🚱)無理もないね。役所(suǒ )というとこ(🥦)ろを君(jun1 )らは全(🙀)(quán )く知(🦗)らないん(🚄)だから。」
彼(☕)(bǐ(🌸) )は立ちどまったま(🚳)ま、しばらくじ(😶)っと馬(👊)田(🦕)の(🌴)うしろ姿(❣)を見(🙏)つめて(🕓)い(🤙)た。す(🔣)る(💂)と馬田は(🤔)、わしづ(🎭)かみにし(🔕)てい(🗃)た帽子をふり(😍)あげて、つづけざまに(🐘)二三度、つよく(🧝)自(zì )分(🍞)の(😀)股(🍴)をなぐりつけた。そ(🍥)れ(♟)は、彼(bǐ )が(🚲)何かやりそこな(🔰)いをした(🙎)り、しゃくに(👦)さわったり(🍡)する時(🎦)(shí(🏘) )に、よくやるくせなの(🔏)である(❄)。
と(🐉)、何度もうなずいた。そして、
馬(😵)田(🌫)は、実は昨日(rì )委員会(🌭)が終(🦂)ったあと、いつにな(😩)く気がむし(💏)ゃ(🕦)くし(🌌)ゃして家に帰(🔣)っ(🐳)て行ったの(⚫)だった。次郎(🏤)(láng )がみ(📔)んなのどぎもを(🏜)ぬくような(📏)血書を(🤩)書い(📜)たということが第一癪しゃくだったうえに、自(🐤)(zì )分もついそれに署(🥈)名しなければ(🚵)ならない(🌦)はめに(🦓)なり、いかに(🕢)も次郎の尻馬(mǎ )に乗せられたよ(⏯)うな恰好(⛱)になってしまったのが、何としても腹におさまりか(🤖)ねていたのである。で、夕食を(🛰)すま(🔈)したら、すぐ(🙍)いつもの(🧜)仲間(jiān )にどこかに集(jí )って(🕑)もらい、血(xuè(⏯) )書に何とか(🎗)けちを(🎿)つ(🌶)け(🦁)る一方(🥦)、全(🔘)校を(📷)あすに(🛺)もストライキ(📂)に(🤢)導(🛠)く計画(huà )を相談する(🌫)肚(🎓)(dù )で(🤯)い(🌉)た。と(🥥)ころ(🖖)が(🐏)、食卓(🌷)につい(🕯)て(🌒)不(bú )機嫌に箸をとっているうちに、(👵)ふと(🦎)な(⛳)ぜ新(xīn )賀はきょ(🎶)う(😠)みんなに次(📁)(cì )郎が血(⚓)書を書いた(🌊)ことを秘(mì )密にしたのだろ(🏂)う、とい(💐)う疑問が起(💫)った。この疑問は、ふしぎ(🏾)に(😞)彼(bǐ )の気持(🧘)を(😋)明(♿)(mí(👴)ng )るくし(🗨)た。と(🎦)い(🔋)うのは、彼は(🖥)彼(🔭)な(🐼)りにそ(🥄)れに(🥪)判(pàn )断を下し(😀)、何(🙇)だか次郎の弱(ruò )点(😇)がつかめ(🌥)た(🕟)ように思(sī )ったからで(👡)ある。次郎(♟)(láng )は、自(zì )分から言い出(chū )し(🎟)たてまえ、どうな(🤸)り血書を(🏘)書(shū(💽) )くには書いたが、(🤢)書いたあと(🐶)で、事件(🐕)の主謀者(⛏)と見ら(📍)れるの(🏻)がこわくなり(📪)、新賀(🚠)(hè )に自分が書いたことを(🛍)秘(mì )密にするという条件(🎺)(jiàn )でそれを渡(🍂)したにちがいない。そう彼は(📤)判(pàn )断し(🦎)たのだった。そし(🌫)て(🍑)、この(🚐)判断はいよいよ彼を上機嫌(xián )に(💤)した。血書が大(dà )きな問題(tí )になれば(📆)な(🌪)る(🍖)ほど、(⏩)次郎(láng )はし(😒)ょ(🤥)げ(😬)る(🧘)にちがいない。血書にけちを(📭)つけるのも面白(🎣)(bái )いが、それ(⛎)を出(🛠)(chū(🍏) )来るだけ大(🤝)げ(🎆)さな問(wè(🌀)n )題にし(🏥)て(🗞)、次(cì )郎がいよ(🚅)いよしょげるのを見るのはなお(🛬)一(yī )層面(📜)白いこ(😏)とだ。ス(🔢)トライキはどうせ(😁)早(zǎ(😔)o )かれおそかれ放っておいても始(shǐ )まることだし、何も自(🏦)(zì )分(🔺)が先に立っ(🔮)てあせることはない。彼は、そん(🤒)なふうに考えて、ひとりで(🎾)ほくそ笑んだ。そして、きょうは、彼(bǐ )に(🦎)し(🍦)てはめず(❗)らしく早く登(dēng )校して、それ(⏲)とな(🚖)く次郎の様子に注意していたが(💳)、次(cì(😰) )郎(🛥)の様(🙄)子は(🎉)、彼の判断を十分(🏊)に裏書している(🌰)ように(🔒)思えたの(🥥)で、彼は内(👘)心ますま(🚑)す得意に(🏈)な(🐑)っていたのであ(🍂)る。
と、朝(cháo )倉先生はしばら(🍳)く考えこんだ。それから、伸び(🌯)あ(🍋)がる(🔒)ように(💚)して、(😩)生(shēng )垣ごしに門の(🔔)方を(🌼)見、何度も首をふって(🏴)いたが、
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