「え(🐛)え……出しました。」
「それはそうと――」
次(😶)(cì )郎は思(🌔)わず立ちどまった。馬田(📼)(tián )と(😖)言葉(yè(🗒) )を(🚮)か(🈷)わすの(♌)が(🛌)、きょう(😿)はと(⏰)くべついや(🚬)な気が(💜)するの(💽)だった。しかし、彼(⛽)はか(🏈)くれる気にはなれなかった。かくれた(🧠)り(🌠)するの(📌)は(🐸)、相手(🌀)(shǒu )が(🌔)馬田であ(📃)るだけ(🎺)に、よ(💋)けい卑屈(📊)な(🍬)ように思えた(🤸)ので(🚲)ある。
(🎛)と、朝(cháo )倉(🐜)先生はわざ(🐁)と次(cì )郎(láng )から眼を(💚)そらしながら、
「そうだよ。あいつ(🛫)は(🦏)まるで(🍐)恋人(🧠)のように朝倉(cāng )先生を慕(🤱)っていたか(🕧)らね。」
「しかし(♿)、(📧)ストライ(⛅)キになっ(🔻)てしまったら、君(📉)の考えとはま(🚺)る(🚐)で反対の目(mù )的で(🛎)書かれたことに(😒)な(🛩)りそ(🍭)うだね。」
そ(🚞)れによ(🕶)ると、血(🐤)書(💋)のこと(🕸)は、(🦊)もう昨日の(🔐)うちに警察や(🏉)憲兵隊の耳にも入り、県の学務課にも通(tōng )報され(🏸)て(👙)い(🛢)たらし(🥁)い。今朝(🏨)は(💧)さ(🏇)っそくそのことで学(🥣)務(🖥)(wù )課の方か(🤷)ら電(dià(🤗)n )話がかかって来(lái )た(🍱)。校(xiào )長(⛱)(zhǎ(🐛)ng )はちょう(👡)どその時四人(rén )の代(dà(📬)i )表(biǎ(🔛)o )と会(🚔)って(🚒)いる最(🛒)中だったので、教(🌯)頭が代っ(😹)て(⛩)そ(🍚)の(🕝)ことを報(bào )告(❣)(gào )すると、では一応おだやかにその(🎄)血(xuè )書を受(🔚)取(📻)るがいい(🌅)。そして(⌚)校長(zhǎng )自身それをもって(🏀)すぐ県(xiàn )庁に出頭するように(🛌)、(📄)ということだった。教頭が紙片(🧘)に書いて(🚁)校(xiào )長に渡した(🤣)のは(🦏)、そのこ(💺)とだ(🏣)ったにちがいない、というのである。
次(cì )郎(🔄)の耳にも(🐙)その音はき(📱)こえた。しか(🛐)し、彼はふりむかなかった。そして、もうとう(🚖)に(🏑)見え(🏚)なくなっている道江(jiāng )のあとを追(zhuī(🦌) )うように、路(🏸)をいそい(🎷)だ。
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025