漫画《ポルノハブ と は》2行目ライン
ポルノハブ と はあらすじ
徹(⤵)太郎は、そ(❗)う言って笑(🍒)っ(😷)た。次郎はその瞬間ちょ(🚾)っと固(🥘)い表情になったが、すぐ(🥒)自(🦍)分(📞)も笑いながら、道江に代って始終(zhōng )を話(🎌)し(🍬)た。話(🌲)しているうちに、彼(👘)は自(🌆)(zì(🌳) )分の言葉(yè )の(🍹)調子(Ⓜ)が次第(🛬)(dì )に烈し(🧥)くなって行くの(🌫)をど(🔡)うすることも出(🚅)(chū )来なかった。
(🤔)そ(🌟)れによると、血書の(🍖)こと(🎢)は(😹)、も(👷)う昨日のうちに警(🌖)察や(🧀)憲兵(😒)隊(duì )の耳に(🕕)も入り、県(🚙)の学(🌷)務課にも通(tō(🔍)ng )報されていた(💰)らしい。今朝はさ(🚅)っそ(🌈)くそ(📔)の(🚺)ことで学務(🏴)課の方から電話がかかって来た。校長はちょう(📇)どその時四(🔶)(sì )人の(🌤)代表(✡)と会って(😳)いる最(zuì )中(📌)だった(🚍)ので、(🥕)教(🏫)頭が(🚂)代(💓)って(🧘)そのこ(😆)とを(🏤)報告す(✳)ると、では一応おだやかにその(📦)血書(shū )を受(shòu )取るがいい。そして校(xiào )長自(zì )身(🗼)それをもってすぐ県庁に出(chū )頭するように(🌌)、(🔣)という(🥒)ことだった。教頭(tóu )が紙(🤶)片に書(🏬)いて(🧦)校(xiào )長(🚼)(zhǎng )に(💽)渡したのは、そのことだった(🐱)にちがいない(🍁)、と(🎇)い(🕘)うの(👤)である。
「ばかだな、道江さ(📲)んは。」
「そうか(🎶)なあ。し(🆓)かし、(👢)僕たちが入学(xué )した時(📤)(shí )のことを考(kǎo )えてみたま(🎴)え。五(🦓)年生の鉄拳(quá(🧤)n )制裁にび(💙)くともし(👱)ないで反抗したのは(📢)、本田だ(🧥)けだったぜ。」(🍝)
校(xià(🥪)o )長は、最初(chū )鼻だけをぴくりと動かしたきり、眼(🌪)玉も(🚋)口も動かさなかった。眼玉はテー(🏴)ブル(🥈)の上(🤲)の血(xuè(🛑) )書(👤)(shū )に注そそがれ(⬅)ていたが、それを読んでいる(🎒)ようには思(🖍)えなかった。その(💷)う(🍦)ちに、結んだままの口(🔡)が、(🎎)うが(🐅)いで(🔣)もする時のよう(📘)に、むくむく動き出し(🐅)た(🚔)。そ(✏)して、それが(🕎)やっと(😵)開いたかと思(🍍)う(🐃)と、しゃ(🕗)がれた女のよ(🏇)うな声(shē(🚰)ng )で(🚘)「(⚫)これ(🖱)は、知事閣下にも(🕖)、お見せしなけ(💮)り(📼)ゃならんのか。」と(⛱)、わかりきった(🍖)こと(🧥)をたずねた。田上(shà(💊)ng )が(😯)「むろんそうで(🙋)す。」(🐽)と答(dá(😍) )え(🔱)る(⏬)と(💛)、また(❕)ぴ(🔵)くりと鼻を動(🤼)かし、「こんなものを知事(shì )閣下(xià )にお見せ出(🍅)来(lá(💿)i )ると思う(🤹)のか(📄)。君ら(🛬)にはまるで常(😖)識が(⛵)ない。どうかそんなむりは言わ(🦐)ないで(🍬)くれ。」と、泣いているのか、怒ってい(🥛)るのかわ(📒)か(🕦)らない(👐)よう(🚓)な声(🛏)で言(yán )った。四人共、そ(🎭)の時は、こんな(🎈)のが自分(🙄)(fèn )た(👿)ちの学校の校(🏾)長だろ(🍦)うか(🆙)、という気がし(👾)て、(💭)実際なさけなかったそうである。田上が「僕(pú )たちは朝倉先(🚅)生の留任(rè(🌜)n )さえ(✴)実現すればいいのですから、校(🎒)(xià(🥁)o )長先(xiān )生が(⭕)それを保証し(🤶)て下(xià )さる(🍒)なら(📨)、血(xuè )書の処置(🌷)はお任せしま(🎉)しょう。」と言うと、校(🏜)長(✒)は何と思っ(💪)たか、急に椅子から立ち上って、(😹)四(🐃)人(rén )の顔をひとりびとり(🎊)念入りに見まわし(🔛)た。そして何(hé )度も首を(🍪)ふっ(⛅)ていたが(🍣)、おしま(📉)いに、(👺)永いため息(🛬)をつ(🚏)いて、「(🎩)君(😸)らの(🏑)非(fēi )常(👴)識には全くあきれてしまう。朝倉(cāng )先生の退(🧣)職は県の方針できまったことだ。県の(🐜)方針で一旦き(🏗)まった(🤺)以上、校(🔬)長(zhǎng )としてはどう(🚝)に(📯)もな(⛔)らないではないか、それが(🤘)君(😬)らにはわからんのか。」と言(yán )っ(🐩)た。そして、もう一度永いた(📌)め息をつ(🍹)いて、どたりと椅子に腰(🏉)(yāo )をおろしたが、い(🤞)かにも(🐈)思いなやんで(🌨)い(👕)る(😋)よ(🍂)う(🕖)に眼(yǎn )をつぶっ(⏹)て(🕵)、ひと(♌)りごと(🍨)のように言(🍕)った。「そ(🌽)り(🐗)ゃ、朝倉先生(shē(🈺)ng )が(🥪)惜しい先生だとい(🗨)うこ(💼)とは私(🌶)にもよ(📤)くわかっている(⏩)。いや、誰(📠)より(😠)も私(sī )が一番(🏵)よくわ(👢)かっている(📠)つ(♐)もり(⏰)だ。だから、君(🍘)らが(🏾)先生(⏹)(shēng )の留任を願(yuà(🤧)n )い出(😰)る気持(chí )に(🗃)は心から同情する。しか(🎏)し、何(🐟)しろこれは県(🍓)(xiàn )の方針できま(🥐)ったことな(⤴)んだから、おたがいにあきらめるより仕方が(👉)ないではな(😓)いか。」
「なるほど。これは痛(💆)いところを一(🆖)本やられた。僕もいつの(🎀)間に(🌹)か現実(🕊)主義者(🎿)になってしまって(🤯)いた(🌃)わけか。は(🌷)はは。ところで、君の考(kǎo )えが足(🐤)り(📹)なかったというのは(🎹)、すると、(🎈)どうい(🏔)う(🔉)点(🛹)かね(🦖)。」(🥞)
「もう間もなく帰るころだ(🎬)わ。」
「千(qiān )ちゃ(💙)んの方(fāng )を見張るの？ でも、(📎)橋(qiáo )か(👦)ら(🎅)先は(💃)だめじゃ(💑)ない？」
「(🛩)な(💸)るほど(➰)。これは痛いところを一(🏠)本(🦊)やられた。僕もいつの間にか現実主義者(🎯)になって(😗)し(🐔)まっていたわ(🙆)けか。ははは。と(🌦)ころ(💅)で(🦍)、君の考(⏭)えが足りなかったというの(🧢)は(🌸)、する(✡)と、(🥥)どういう(🥐)点かね。」
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