彼はそんなふうに思(💫)った。また、お芳(🙋)との関係(🔃)についても、(👸)乳(rǔ )母(mǔ )やはいつまで(😆)自(🚫)分(fèn )を子供だ(🌑)と(📪)思ってい(💬)る(⛽)んだろう、という(🖨)気がし(🕴)ていた。尤(🆕)も、この気持のなか(❓)に(🦒)は、何かしら、まだ割りきれな(📦)い(🤷)もの(🚍)が残っていた。ゆさぶると、底から、にがいもの(🦂)が浮いて来そ(🥑)うな(🌜)気さ(👣)えした(🉑)。「(🚍)一番」(🎯)や「偉い人(🧜)」を微笑をもって読んで行く彼も(🏎)、(🤪)「今度の母(mǔ )さん」のくだ(🔬)りに(🌨)なると、だから、いくぶん顔(😜)(yá )が(🤹)ひきしまって来たのであ(🏆)る。
(これなら大丈夫、自家(jiā )うちで気(qì )がつく人(😼)は(⏱)ない。)(🏡)
(これ(🧕)なら大丈夫(fū(🐯) )、(⛵)自家うち(➖)で気(qì )が(🤢)つ(🙃)く人(rén )はない。)
彼(🐈)は思わずかっとな(📮)った。同(📏)時(📹)(shí )に、鼻の奥がすっぱくなっ(🚯)て、そこか(🍠)ら、熱いものが眼(👊)(yǎn )の底にし(🗨)み(♋)て来(🛀)るような気がし(🔲)た。し(🚸)かし、彼(🔇)は唇をゆが(🆓)めてじっとそ(🚙)れをお(📔)さえた(㊙)。そ(⛓)し(😗)て、し(🏖)ずかにその帽(mào )子を拾い、ていねいに形(📊)を直し、塵ちりをは(⛳)らって(🌽)それを(📧)かぶる(💌)と(🚞)、そのま(😠)まさっさと(🌥)渡り廊下(xià )の(🐏)方に(🤬)向(🔎)かっ(🐦)て歩(bù )き出した。
「しかし、下級(😺)生をバ(🔻)ックし(➡)て五(😏)年生に対抗するのは(🎅)、やぶ(🥇)蛇(🎪)だぜ。来(🔣)年(niá(📨)n )は僕らが五(wǔ(🧑) )年(nián )生だからね(💕)。」(🚊)
大(🍂)沢はゆっ(🥒)たり(👡)とそう(🤴)言っ(📊)て、みんなを見まわした(💠)。
「よかろう。」
第(dì )一(💳)(yī )、入学の当(🐦)初(🎆)から、五(wǔ(🐴) )年生の(😺)間に「(🏖)生(🌂)意(📉)気(🍟)な新入生」と(📞)して有(🦔)名(🤪)に(🏦)なっていた彼は、彼らに鉄(🕴)拳制裁の口実を与(🏙)えま(🐮)い(🕹)として、校(🐠)内(➗)では無論(🛵)の(🔍)こと、(⛲)ちょ(🌰)っ(🕎)と(🔝)散歩(👿)(bù )に出るのにも、始終(🈁)頭(tóu )を(🔬)つかい、気を(🎿)張っ(🦖)ていなけれ(⚽)ばならなかった。「(⛷)狐」や「三(🚝)(sān )つ(⏰)ボ(💛)タン(🚣)」のような上(shàng )級生(🌷)に対して(🚅)、卑屈ひくつにもなら(📰)ず、言いがか(❎)りも(🗽)つけられ(🍡)ない(🚃)よ(📗)うにするには、次郎の苦心も(🙏)、実際並たい(🏊)て(🥗)いではなかったので(🦁)あ(👶)る。彼(bǐ )はちょっと門(mén )口を出るのにも、必ず(👭)制服制(🚄)帽を(⛩)つけ(🤧)てい(🀄)た。街角では、一応(yīng )四(sì )方を(⬆)見(🐐)渡(dù )して、(📟)五年生の姿が(🕡)見(😶)えると、(🚰)相(📷)手がどこを見てい(➕)よう(👄)と、それに対(🌜)してき(🐴)ちんと敬(jìng )礼(lǐ )をし(🥠)た。む(🍝)ろん、(💠)校則(♊)は、どん(🧖)な些(🚆)細なことでもよく守った。その点では、人(🖤)(rén )一(yī )倍(bèi )細(xì(❌) )心(xīn )な恭一ですら、彼の(⛺)几帳面(🍄)きちょうめ(🐇)んさをお(🔖)りお(🐛)り冷(lěng )や(🎁)かした(🥍)くらいであった。その代(dài )り、彼(bǐ )は、今後(hò(🏫)u )五年(🥉)生(⏺)に無法な(📳)暴行を加えられ(📮)たら、退学処分の危(wēi )険を冒して(➕)も(👱)、思いきって反抗を試(🔉)(shì )みよ(🎷)うと、固く(😃)心に誓(👖)って(🌈)いた。彼が彼(bǐ )の小刀(🏛)ナイフを筆(🎆)入(🔟)に入れ(🕠)ないで、い(📳)つも衣嚢かくしに入(rù )れて(🧕)いたのも、実はそのためだったので(🧠)ある。
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