幹部の(💜)百(🍻)姓と、校長先生とは、す(😠)ぐこ(🎁)の結(jié(😕) )果(🐑)を、村(😞)中の百(bǎi )姓(🚿)(xìng )に一(🚈)(yī )時(🌻)も早く知らせ(🛀)て(👶)、皆を極度(dù )に激昂さ(👜)せ、その滿潮(💇)に乘つた勢(🥁)(shì )ひで、やつ(🐡)てのけなければ(🎾)ならないこと(😐)を相(➡)談(tán )した。―(👖)―(🐢)「(🙁)鐵(🦍)は赤いうち(😋)に(🛤)」! そし(🚄)て、一方(💜)、先生が町(🤛)へ行つて(✖)、賣却(què )の交(jiāo )渉を濟ませて置く(🔗)ことが(🤷)、勿(🏯)論(🔦)必要な(🕎)緊急事だ(👼)つた(🏒)。
そして(🎍)、(🌀)眞(zhēn )面(miàn )目(😀)に「お前(qián )だつて(🎪)、目(🖌)さめれ(😖)ば、(📗)源や文が風(fēng )邪(xié )ひ(👟)かねえ(🍿)かつて氣ばつけて、夜着かけて(🚅)やるべ(🦁)よ。」と云つた。
「それ、本(🦃)(běn )當(dāng )か?(🚮)」(✒)
ぴたり押(yā )へられた沈默だつた。次の瞬間(🔉)、(🛀)然し源吉(jí )の(👒)意見は一(🌡)たまりもなく、皆が(🗯)口々(🔸)に云(♍)ふ(🧒)罵言で(🕖)、押(yā(🎚) )しつぶ(💡)されてしまつた。
「(👗)ぢや、源吉(📛)君、どうする(🆒)んです。」石山が(🗾)きいた。
(🥝)校長(♟)先(🉑)生はそれか(💌)らしばらくし(👾)て、イガ栗頭をゴシ/\かきながら歸つて行つ(🔐)た(📱)。表を(🍊)あけな(🦄)がら(👦)、(🌶)「ウ(🌵)ツ(🥗)、寒(🈶)い。」と云(yún )つ(🎒)て、袂に手(shǒ(🛡)u )をひつこめた。戸(🍦)が(😿)し(📦)まつてからすぐ家の(🦈)側(💢)(cè )で、先(🥢)生の(😿)小便をしてゐる音(🚫)がした(🌵)。
差配に掛(guà )合(hé )つても結(jié )局(🕘)駄(🔫)(duò )目だ(💞)と(🦈)いふことが分り、そこへ(💻)も(🗣)つ(🅱)て(➡)行つて差(chà )配(pè(🕒)i )のとつ(🐞)た傲慢(🏼)な態度のことか(⏰)ら(♈)、カツ! と(🐦)した元氣で、すぐ(🔦)地主に掛け合(🏇)(hé )ふことに、手はずがきめられてしまつた。校長先生(shē(🚧)ng )の「北海(hǎi )道(🚺)の宗五郎(🐁)(láng )」が時(✨)機(jī )を得(🍽)(dé )て、三(🎭)人も、その大(dà )きな役(yì )目を引き(🦏)受(👆)(shò(💹)u )け(🦗)るも(✂)のが百(📭)姓の中から出(chū )た(🐌)程だつ(🌈)た。
子供などはどこの子供も(🏭)元氣(🚛)のな(🏧)い(👳)きよと(✨)ん(🐀)とした顏(🌲)をして、爐邊に(💾)ぺ(🛸)つたり坐つてゐ(🖱)た。赤子(👯)は腹(🤨)だ(🚴)けが、砂を一杯つめた袋(👍)のや(💂)うにつツ張つて、ヒ(🙀)イ/(✴)\泣いてばかりゐた。何も(🦗)知らない赤子でさへ、(👕)いつも(🅰)眉のあたりに皺を作(🌻)つてゐた。頭だけが(🌮)妙に大きくなつて、首に力なく、身體(🚰)の置(⏺)き方(fāng )で(🛹)、(🕣)そ(📎)の方(fāng )へ首をクラツと落(luò )したきり、直せなかつた。冬がく(📼)る前(qiá(🌊)n )に、軒(⛳)(xuān )につるし(👳)て(🌷)おいた菜葉だけ(🚒)を、白(bái )湯(tāng )のやうな味噌(👌)(cē(🧤)ng )汁(🧐)にして、三(sā(📡)n )日(✊)も、四日(rì )も(📱)、五日も――朝、晝、(🈚)晩續(🐆)け樣に食つ(🥄)た。それに南瓜(🌶)と馬鈴(líng )薯だつ(🍛)た。米は一(yī )日(🌇)に一囘位しか(🆗)たべられなかつた。菜(🗒)(cà(🛤)i )葉(🔶)の味噌汁(zhī )が、終ひには味がな(😜)くて、のどがゲ(🍡)エ/\(🍳)と云つた。
源吉は年寄(jì )つた母(😷)親の後姿を(🙎)見(🤪)(jià(📥)n )てゐた(📵)。白髮(fà(🛢) )の交つてゐるゴミの一杯くつついて(😟)ゐるモ(👩)シヤ/\し(📱)た髮の下(xià )か(🌧)ら、皮(pí )だけ(🆖)た(🆒)るん(🧟)だ、生(shē(🎉)ng )氣ない首(🖍)筋(jīn )が見えた。肩(jiān )がすつかり(💢)前(qiá(🗼)n )こゞみになつ(🌰)て、腰もま(🌂)が(🎦)つてゐた(🚗)。帶の代り(😣)にヒ(📌)モをしめてゐた。身(🎫)體全體がま(😦)る(📎)で握(🎆)り拳位にしか見えな(📧)かつた。源(yuán )吉(⛹)(jí )は今更(gèng )、氣(♎)付いたやうに、「(😸)年寄つたなア!」さう、思つ(🎽)た。
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