「そうだよ。あ(🧝)いつはまるで(🕝)恋人(rén )の(💈)よ(🕋)うに朝倉先(🧀)生を慕ってい(♟)たからね。」(🐗)
「け(✊)ん(📃)かになりはし(🏺)な(⭐)い?」(🔭)
と(🤑)、次郎はなげるよ(🔂)う(⏬)に言ったが、
この採(😢)点表の(❗)波紋(🏠)は決して小(🍳)(xiǎo )さくなかっ(🕰)た(🔵)。押しよせた生徒た(🌯)ち(✴)にまじって、あ(🍚)とでは先生(shēng )た(🤘)ち(🎶)までが(♿)代る(🦅)代(dài )るのぞきに来た。生徒たちは、採(🕜)点表(biǎ(📌)o )にのっ(🤒)ている(👟)先生が来(lái )ると、一々その点(diǎn )数(shù(🕞) )を大声で叫(jiào )んだ(🚞)。中には、備(🕐)考欄まで読みあげる(🧀)者もあった。先生の中に(🔗)は、(🏂)自分で自分(🍁)の(🥘)綽名を(🔣)よく(🏆)知(zhī )っ(🚜)ている先(🦇)(xiān )生もあり、そうでない先生もあっ(👢)た(🐈)が、そんなこと(🤝)で(📨)、どの先(🛵)生(🥢)もい(🎇)やでも自分(fèn )の綽名をは(🗑)っき(💘)り(⏭)知(zhī )らさ(🤞)れるという(🏸)結果にな(🌷)った。もっとも(🗑)、(💏)中学の先(🚅)生(shēng )で、自(🌅)分にか(💤)ぎって綽名はな(🙊)いな(🏃)どと安心(🥎)しているほ(📛)どいい気な先(xiān )生はないはずなのだから、それは大したことではなかった(🥍)かも知れ(🌊)ない。しかし、綽名といっしょに、自分の(⚡)点数とき(🥔)びしい評(píng )語とを知らなければならなかったという(🔽)こ(🎆)とは、何とい(🙉)っても最近の大きな試煉(🥟)であ(🏷)っ(🗯)たに(🙄)相(😅)違ない(🚞)。ある先生(🐔)は(🥗)顔を(🎼)ひきつらせ(📕)てガラ(🦃)ス戸のまえに棒立(🙅)に(🤹)なり、ある先(🧣)生は一たん顔をまっか(🍨)に(🌴)したあと、(🕰)強(👜)いて微笑(🖥)をもらした。し(🉐)かしど(💮)の先生も(🐀)最(🚲)後には、自分(✉)に(♋)は(🌒)まるで関(🥦)係(📤)のないことだ、(🏜)といっ(🕍)た(🏐)よ(⛴)うな顔(😶)をしてその場を(🅰)立(🥒)ち去った。ただ「あざら(🦆)し(🧙)」(🏒)先(xiā(😰)n )生(🧐)だけは、その(🍂)綽名が自(🔗)他共にゆるすほど(✌)有名になっていて、(🔘)ごまかしがきかなかったためか(✊)、そ(🏹)れ(🐰)とも(☔)、備考(🍑)欄にあった通り、事(shì )実(🦑)(shí )粗野(📘)の稚気(qì )ある性(🎋)格(⛽)の持主であったためか、そ(🛥)の大きな口を思(sī )いきり横にひろ(🀄)げ(🐸)て、よごれた上歯(🚢)をむき出し(💛)、天井を向いた鼻の下(xià )に灰色のあらい(🎅)ひげ(🕍)を針のように(🐓)立(🥖)(lì )て、(💇)内をのぞきなが(🐾)ら、「わっはっは」と(🥃)笑った。そし(👌)て、「わしだ(🛫)け(👂)は合格の(🐪)見(jiàn )込があ(⏯)るちゅうの(🍌)か。どうかよろしくたの(🦄)むよ。」と言(🕖)(yán )うと(😗)、くる(😺)りとうしろを向(xiàng )いて、もう一度「わ(🕷)っはっは」と笑い(🖌)、(📎)歯をむき出したまま、(🍅)むらがっている生(shē(🍀)ng )徒たちを押しわけて帰って行った。
「な(🏸)るかも(🎮)知れま(🥩)せん(🔨)。しかし、なったっていいんです。」(🍤)
(🔞)この採点(⬆)表(biǎo )の波紋は決して小(xiǎ(🌱)o )さ(🐐)く(🆑)なかっ(🔊)た。押(🥔)し(📨)よせた生徒(tú(🍡) )たちにま(📣)じって、あとで(🦓)は先(xiān )生たちまでが代る代(🐓)るのぞきに来た。生徒たちは、採点(diǎn )表にのって(🛅)いる先生が来ると(😣)、(🕡)一(🏉)々そ(🕛)の点(🏖)数を大声で叫んだ。中(zhōng )には、備(🚗)(bèi )考欄(🤷)まで読(📉)みあげる者もあった。先生(shēng )の中(🚄)には(🦇)、(🛴)自分で自分の綽(chāo )名を(🦊)よく(📊)知って(🛳)いる先生もあり、そうでない先(xiā(👺)n )生(😀)もあったが、そん(🍬)なことで、(🙂)どの先生もいや(🖇)で(🧐)も自分(fè(💶)n )の綽(chāo )名(míng )をはっきり知らされるという結果(guǒ )にな(🍪)った。もっと(🥙)も、(🏰)中(zhō(🗨)ng )学の先生で(🍰)、自(🎂)分(fè(🗣)n )にかぎ(🎄)っ(🆎)て綽名はないなどと安(ān )心している(🥚)ほど(🤚)いい(🤭)気な先(xiān )生(➖)(shē(🐛)ng )はない(🎈)はずなのだから、(👱)そ(📒)れ(🛶)は(🈶)大し(🛢)たこと(🔌)ではなかったかも知れない。しかし(🎱)、綽名とい(📒)っしょに、自(🔣)分の点(📨)数ときびしい評語と(👣)を(📗)知ら(😏)なければ(🆘)ならなかったと(🚠)いうことは、(🕞)何(🚄)(hé )といっても(🙇)最近の大き(🎌)な(🎷)試(🏈)煉であった(💵)に(⌛)相違ない(🚻)。ある先生は顔(yá(🤒) )をひ(🐦)き(💙)つらせ(🤟)てガラス戸の(🍶)まえに棒(bà(✝)ng )立(😴)にな(🐋)り(🔮)、(👷)ある先(xiā(🥀)n )生(🌞)は一たん顔を(⛵)まっかにし(🌮)たあと、強(qiáng )い(🚬)て微笑をもらした。しかしどの(🐎)先(🏟)生(🍽)も(🍳)最後には、自(👛)分(🎡)(fèn )にはま(😼)るで関係の(💾)ないことだ、(🤴)と(⚪)いったよう(🎧)な顔をしてその場を立(🚵)ち去った。ただ「あざらし(🤧)」先生(shēng )だけは、その綽名が自(👈)他共にゆるすほど(🥫)有名に(🛒)な(🍥)っていて、ごまかし(🚄)がき(🔗)かなかった(🕤)ためか、それとも、備考欄にあった通(👄)(tōng )り、事実粗(cū )野の稚(💤)気ある性格(👺)の持(chí )主(zhǔ )で(🔇)あ(👍)っ(🐀)たためか(🍶)、そ(🈳)の大きな口(🏌)を思(😖)い(🍳)きり横(🧜)に(🦑)ひ(💓)ろ(🛷)げて、(🌹)よごれた上(shàng )歯をむき出し、天(👡)(tiā(♓)n )井を向いた鼻(🏬)の下に灰色(sè )のあらいひげを針の(🧡)よ(💫)うに(🌱)立て、内をのぞき(🏄)なが(🧡)ら(🎺)、「(🆖)わっはっ(🍇)は」と笑った。そして、「わし(🍹)だけは合格の(💅)見込が(🤗)あるちゅう(🕤)のか。どうかよ(🏋)ろしくた(🐅)のむよ。」と(📍)言うと(📢)、く(🎽)るりとうしろを(🕕)向いて、(🤓)もう一(🗜)度(♿)「わっはっは」と笑い、歯をむき出し(🍅)たまま(🎂)、むら(🎫)がってい(⌛)る生(shēng )徒(tú(🐧) )たちを(✅)押(yā )しわけ(🚱)て帰って行った。
次郎のふみ出(chū )し(🛠)た足(zú )は(😤)ひと(📔)りでにもとにもどった。彼(👅)(bǐ(⤴) )は(💝)棒(bàng )立ちになったまま、道江から馬田(😶)へ(🤨)、馬(👋)(mǎ )田(tián )から道(dào )江へと、何度(dù )も視(shì )線を往(wǎng )復さ(🌄)せ(🎢)た。そして最後に唾をごく(🌿)りと飲み、自(🕉)分(fèn )を(🌐)落ちつけるた(🐽)めにかな(⛲)りの(🦐)努力を払ったあと、(🌸)わざとのように足(zú )音(yī(✏)n )を立て(😥)て歩(🆗)き出した。
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