(🧥)と(🛩)、(🥞)朝倉(🔚)先生は、ち(👥)ょっと思(🛃)案(àn )し(🗾)あんしてい(⚪)たが、
「用(yòng )がないか(🛥)らさ。」
五(😑)六分(fè(🔎)n )もたつと、(🌉)朝(🕤)倉先生(shē(⏺)ng )は(📤)手紙を書き(🖖)終えて、自分も縁側に(🎑)出(chū )て来た。
「君らは(🧡)すこ(🚘)し本田(tián )を買い(👇)かぶっ(🏈)ていやし(🔳)な(⬆)いかね。」
次郎(🛡)は、そんな実例(lì )があるかどう(♐)かはよく知らなかった。しかし(🧝)、敏子(zǐ )の(🦍)言っている意(🤳)味(👹)はよく(🍒)わかった。そして、そうであれば(🔒)あるほど、いよい(🤘)よ馬田を(🌔)許(🧗)しておくのが(📴)不(bú )都合だという(🌼)気(👡)がした。
(💋)次郎はだまって(🛑)朝顔の鉢に眼をやっ(🍗)た(📿)。しぼんだ花が、だらりと、(🎳)つ(🎁)るにくっつ(🏯)いているのが(🏕)、(⬅)いや(🦔)に彼の気持(🦍)をい(⏮)らだたせた(🎐)。す(🎎)ると、
馬田は(🏜)あざけるように笑(⛽)った。
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