彼は、いつの(😿)間にか、演説(📍)(shuì )でもす(🍟)る(🔕)よう(🙆)な態(tài )度になっ(🗺)て、つづけた。
「だから、陰ながらバックしてやるさ。僕だ(💵)って、それはやる(👫)よ。五年生(shēng )に(🤢)も話(huà )せばわか(🕗)る奴はいるんだか(🔻)ら、狐(📉)だけぐらいは何(hé )とか手出しさ(🛁)せ(✍)んですむかも知(zhī )れん。……四(sì )年生全(quán )体(tǐ )がバッ(🚳)クす(💤)るな(🚇)んて言(🏽)う(🚏)と、大げさになるし(👌)、そ(🛰)うなると(🔘)、五年生だって(🖐)負けてはいないだ(🏛)ろう。それで(😠)は(✋)学校が大騒ぎ(🈵)になる(🥞)上に、(🕠)君の弟(dì(✍) )のためにもかえっ(🧓)て悪(👓)(è )いよ。四年生に侮辱(rǔ )された上に、五年(niá(🐅)n )生(📉)全体(🤼)(tǐ )にい(🏸)じめられることになる(✏)ん(🌶)だから(🌠)ね(☝)。…(🈲)…(🕍)どうだい、諸君、みん(🛑)なが(⏺)そのつもりで、目立たないよ(🥕)う(📫)に本田の弟をバックしてやろうじゃな(🦋)いか。」(🙎)
学課(🎇)(kè )には彼はか(🐲)なり熱心(xīn )だ(🥈)った。また、教科(🦕)(kē )書以(🦍)外の(🚘)本(💐)も毎日(🍒)(rì )いく(📋)らかずつ読ん(🦍)だ。た(💫)いていは(🚱)少(📚)年(nián )向きの(🎮)雑誌や伝記類だったが、恭一(📂)(yī )の本箱から、美しく(🌿)装幀された詩(shī )集(jí(🛀) )や(🤝)歌(gē(🚮) )集(📍)など(😏)を、ちょい(🎥)ちょい引(🕷)き(🍡)だして(💹)読むこともあった。むろんそのいず(👖)れもが、彼にはまだ非(fēi )常にむ(🎃)ずかしかっ(🌉)た(❕)。し(🈹)かし、(👎)恭一におりおり解釈(😽)かいしゃ(❗)くして(👮)もらったり(🕌)しているうちに、詩(💑)(shī )や歌のこころと(🈂)いう(🍰)も(🐰)のが、い(📰)つとはなしに彼の感情にしみ入っ(👣)て来(🥀)(lái )た。そ(🌪)して、時(🔌)に(📶)は、寝(qǐn )床にはい(📴)って(🎵)から、自分(🍽)で歌(gē )を考え、そっと起きあがって、そ(👉)れを手(👎)帳に書(shū )きつ(🎶)けた(🚮)り(🥚)することも(➿)あっ(🍞)た。
(🎊)そう(♊)思って、門の(🔚)方(🥞)をのぞいて見(👏)ると、もう(💙)人影は見えな(🎧)か(🏙)っ(🍹)た。彼は思(sī )いきって立ち(🛁)上り、あたりに注意を払いな(🗿)がら門を出た。
「どこの奴かね(🥫)。……おい、(🥝)本(🐒)田君(🥧)、知らん(🧟)か。君(jun1 )と(🥜)同姓だが。」
「秩序(xù(✋) )を破っ(👿)て、正(🚞)(zhèng )義が(📜)どこにあ(✅)るんだ。」
諦(dì )める(📝)とい(🚺)え(👚)ば、(➖)彼は(🙌)家庭で(🌐)も、お(📵)芳に愛しても(🧚)らう(➖)ことを、もう(🦋)すっかり諦め(🌷)て(⚾)いた。同時に、お祖母さん(🍲)に対し(🖥)ても、これまで(🔐)のよ(⛄)うな(💟)、(🤰)わざとで(🌽)も反抗してみ(👢)た(🚩)いという(🚱)気(😼)持(🐣)は(💓)なくなって(🤜)いた(👫)。
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