無邪気(qì )な学(📂)生等(❤)は(🍩)学士の(🍑)机(jī )の周(zhōu )囲まわりに(🏸)集って、(🕑)口(🕹)を(🤘)開くや(📧)ら眼を円(😢)く(🤡)するやらした。学(xué )士が(🌈)そのコップの中(➕)(zhōng )へ鳥(🎖)か鼠を(🔘)入れる(🍫)と直ぐ(☝)に死ぬ(🏇)という話をすると、そ(🥪)れを聞いた生(🐇)徒の一人(💦)がすっくと起立た(🖱)ち(🕸)あがった。
(📤)と窓の方を見る生徒(tú )も(😾)ある。庭に出た青年(🍮)は桜の枝(🛴)の蔭(🔘)を尋(xún )ね廻(huí )って(👽)いたが、間(🔔)もなく戻って来て、捕えた(🙎)ものを学士(shì )に勧(🐷)めた。
「こ(🕟)れ、悪(📚)戯いたずらしちゃ(📁)不(🥒)可(🆘)いけ(🃏)ないよ」
「鞠(jū )まあ(🥃)ちゃんは(👀)どうし(🛺)たろう」と(🍴)高(🔞)瀬が(😘)こ(🥏)の家(jiā(🛬) )で(🧡)生れた姉娘のこ(👂)とを聞いた。
「ど(⌚)うです(⌛)、(⛔)我輩の指は」
と(🍣)呼ぶ(🐓)子供を見つけて、(💼)高(gāo )瀬は自分(fèn )の家(jiā )の前の垣根(🛅)のあた(⏫)りで鞠子まりこと一緒に成っ(🏳)た(👾)。
「あれ(🤐)で、(🚘)冗談ですぜ」
「(📍)お早(zǎo )う」
(🤑)問(wèn )を掛(🐫)けた生(shēng )徒(📅)は、つと教室を離れ(🐃)て、(🚬)窓(🎑)の(🏡)外(wài )の桃(🎪)(táo )の樹の側(🎚)(cè )に姿を顕(🌨)あらわした。
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