「秩序(xù )を破って、(🎩)正義がど(🔄)こに(🎀)あるんだ。」
「(⛸)むろん(🌘)だ。個人の問題(tí(🛃) )じゃつまら(⛵)んよ。」
次郎(🎉)と(🍣)詩(shī )、――読(dú(🌘) )者の(✝)中には、(⏰)この取合わせを多少(shǎ(😐)o )滑稽(👇)だ(🐸)と感じ(🏪)る(🖋)人があるかも(🈯)知(⛳)れない。なるほど、次郎(💤)(láng )は、詩(📻)を解する(💉)には(🔱)、これ(👕)ま(♟)で、あまりにも武(wǔ )勇伝的であり(🐪)、作為的であったといえ(✌)るだろう。
家(jiā(🗽) )に帰(guī )ると、彼は(🆒)何事もなかったような顔(🏎)をして、すぐ机のま(📼)え(🧑)に坐った。そして、懐から手(shǒu )帳と蟇(👛)口とを出(🙃)(chū(📥) )して、(🥌)それを抽斗ひきだ(🉐)しにしま(🍮)い(✋)こんだが(👘)、つい今朝まで、何か(🤜)し(🚉)らまだ(😽)気がかりになっ(🐓)ていたその蟇口も、もう全く問題(👨)(tí )で(🕺)は(📕)なくなっ(🌙)ていた。
(「一(yī )番」――(🦋)「(🎷)偉い人(ré(😱)n )」――乳母(mǔ )やのおき(🏟)まり文(wén )句はいつもこ(🈺)れだ。乳母やは、しか(👏)し、何がほ(🆎)んとうに偉い(🕰)の(🚪)かわかっ(💹)ているの(🏁)だろ(🚻)う(🐩)か。)(🍒)
「そんなけちなこと(🌍)を考えるのは(😍)、よせ(💊)。僕(😓)らは、四年とか(🎀)五年とかい(🌲)うことにこだわ(🚡)る必要(yào )はないんだ。それよりか、一(yī(🙈) )年(nián )から五年までの正し(🈹)い生(🎼)徒が(🛀)、縦(❗)たて(🦒)に手を握り(🌉)あ(🦑)うこ(🧤)とが大(🥈)切じゃないか。本田(tián )の弟(🔡)(dì )も、その正し(🌘)い(🐩)生徒の一人だ。だから僕らはそれをバッ(🚷)ク(〰)しようと言(🕶)うんだ。……四年生(🐒)にだって、つまらん奴はいくら(📂)も居る。―(🆎)―(🛒)僕らは(🛩)――(💝)少(shǎo )くとも僕だけ(📿)は―(🌆)―そ(🌋)ん(♌)な奴とは手(💘)を握(🙎)(wò )りたくない。そんな奴(💰)と(🐲)手(shǒu )を(🌕)掘って、五(😺)年生に対抗(🛥)(kà(🎥)ng )したって、(🥢)それが何になるん(🛂)だ(🕰)。」
大沢が立ちか(😡)ける(🖨)と、(🖐)次(cì(📄) )郎(🕯)がだしぬけに恭(🐪)(gōng )一(yī )に(✔)言った。
次(⏸)郎の(🌏)気(♉)持は、(🤞)恭一にはすぐわかった。
(🍚)彼は、(🥜)その(🦂)声をきくと(💜)、無意識に起(qǐ )きあがった。そし(🐅)て、くるりと向き(🌷)をかえ(🚯)て新入(📥)(rù )生の(🚗)方を見た。彼(🔸)はも(🔥)うす(🍫)っか(👱)り落ち(💇)つい(🦁)てい(🐧)た。新(💎)入生たちは、みんな青い、おびえきったような顔(yá )を(🔭)して、(😩)彼を見ていた。そ(🕕)の青(qīng )い(🍞)顔(yá )の両側に(💘)、五年生たちが、にやにや笑っ(🎄)て立っているのが(🔐)、はっきり見(🥪)えた。
と、恭一(yī )に(🎉)たずねた。
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