と、今度は伝(✅)統尊重(🏚)論があ(🍊)ら(👉)われて(💏)来(lái )た(🔣)。
「そんなけちなこと(👀)を考えるのは(🎖)、よせ(🏩)。僕らは、四年と(👿)か五年とかいうことにこだわる(❤)必要はな(😯)いん(🔔)だ。そ(🔎)れよりか(🛷)、一(yī )年か(📰)ら(🤵)五(🚴)(wǔ )年までの正し(📃)い生徒が、縦たて(🔡)に手を握(wò )りあう(🎞)ことが大切じゃ(📑)ないか。本(🌲)田の弟も(🛁)、その正しい(🦀)生(shēng )徒(😑)の一人だ。だから僕(😘)らはそれ(❣)をバ(🈹)ックしよ(🌱)うと言う(🌈)んだ。……四年生にだって、つまらん(🦆)奴(nú )はいくらも居(🏀)る。――僕ら(🏈)は――少くとも僕だ(🌫)けは――そんな(🕐)奴とは(🐐)手(😿)を握りたくない。そんな奴と手を掘って、(🦗)五年生に(👆)対抗(⛽)したって(🍲)、それが何になるんだ。」(🤑)
大沢(🦀)(zé(🏳) )は何か(👍)考えるふうだっ(😕)たが、それっきり口をつぐん(🚤)だ。すると、ほ(🔖)かの一人が言った(🕯)。
「默っ(🍣)てなん(🛷)かい(🈯)るもん(🧀)か。」
「ふむ、生意(🐤)(yì )気(qì )そうだ。」
「(🎩)馬(mǎ )鹿にしてらあ。――」
「しかし、本(🌘)田、このま(🍏)ま(🚴)放っ(🥌)と(💹)くと危いぜ(🧙)。こ(♟)と(🍌)に狐(hú(🥗) )の(🤶)奴と(⏺)来たら執念(💒)しゅうねん深いからな(🍮)。頬ぺたを(🐠)下級(jí )生にひっかかれて默っち(💮)ゃお(🐃)らんだろ(📢)う。」
大(dà(📆) )沢(zé(🖍) )は(🍈)ゆったりと(📌)そう言って、みんなを見(🍖)まわ(🍕)した。
恭一(🏬)は次郎と(🕷)大(dà )沢(🏞)(zé(🌭) )の(🤒)顔を見(🍙)(jiàn )く(🚤)らべながら、答えた。大沢は立ったまま、それ(🍧)をきい(🤕)ていたが、にっ(🌻)こり笑(⚾)って、また(🥥)腰(🤲)を(🚟)お(🤺)ちつけ(📯)た。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025