その日、校長(🕥)は県庁に行(🚊)(háng )っ(🔝)た(🎣)きり、つい(💒)に学(xué(👈) )校に顔を(👊)見せなかった。西(🍅)山(🍇)教(👾)頭が(👀)何度も(✅)電(diàn )話(🏐)口(🎠)に呼び(🌻)出され、ひるす(🎢)ぎには、五年全部(bù )の学(📬)籍(😙)簿がくせきぼ(🎹)を抱えて(🆓)県(xiàn )庁に出かけた。という(🏁)ことが(🎁)、給(🍓)仕の口から生徒たちに伝え(💿)られた。生徒(tú(🥣) )たちには、そ(🏌)れが何を意味する(🌛)かは(🐶)、さ(🗑)っぱりわからなかった。そ(🍁)れだ(🧛)けに(🈚)、不安な空気はひけ時が近づくにつれ(🚃)、次第に濃(📏)こくなっ(🕧)て行った。
と(🎿)、何度もうなずいた。そ(🔴)し(🔟)て、
「毎日そ(📡)ん(🧛)なこ(💘)とが出(🍾)来(😨)て? 千ちゃん、き(🛥)っと変に思うでしょ(🍩)う。」(❔)
(🚄)と、(💶)うなるよ(🏠)うに(🗳)言っ(🐶)たが、
「本田が?……まさか。」
と(🌤)、次(cì )郎はな(🗿)げるよう(⤴)に言(🕌)ったが、
と、敏子は、ち(🏧)ょ(🚑)っと間(🧢)をおいて、
道(dào )江は答(dá )えないで敏子の顔(💧)を(🐧)見(jiàn )た(🍜)。敏子は(😼)、(🥐)
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