校長室における会(huì(⛔) )見の様子は、あとで四(🚅)人(🏣)が(🎨)――と言っ(🎖)ても平(píng )尾はあ(🐀)ま(⏱)りし(❇)ゃべ(🍞)らな(🤺)かったが――みんなに話したところによると(😊)、かなり悲哀感をそそるものだったらしい。元来花山(🚇)校(😍)長の鼻は、馬田が次郎のうちで(👧)言ったように、実際(🔐)い(🚒)か(⚡)にもちょっぴりしてい(🚮)る。恰好だ(🗞)けは(🤘)、(🈂)美(⌛)(měi )人(😯)の鼻(bí )といって(😭)も(🏵)いいほどととのっ(💶)ている(🍡)のだが、顔の面(mià(📠)n )積(jī )に比(bǐ )較(jiào )し(❣)て(🚟)、それ(🚇)があまりにも小さ(⏹)すぎ(🏫)るのであ(👿)る。血色のわる(🌯)い、そ(➕)れでいていやにつる(⛽)つる光(guāng )っているだだっ広い顔(yá )のまんなかに、つ(😫)つま(🤽)し(😍)すぎるほどつつましく、そして(🧑)それ故に安定(dìng )しすぎるほど安定(😪)(dìng )し(🚐)てくっつ(💿)いているそ(🚵)の鼻(🥁)を(🗞)、校長就任(✅)のその日以来(lái )、生徒たちは「ピラミッ(🎠)ド(🚦)遠望(🈹)」と呼んで鑑賞し(🌌)て(📤)いる(👾)のであるが、そ(🚾)れは決(jué )して的はずれの形容(róng )だとはいえ(🏫)ない。生徒間に、それほ(🥄)ど安(🧜)定(🍐)(dìng )した印(yìn )象を(🎹)あ(🍒)たえ(💪)ているその(📹)鼻(👷)(bí )が、血書(shū )を差出(chū )した瞬(shùn )間、ぴくり(🥖)と(🗃)動き、しかも多少額の方にずれた(🍕)ように感じられ(🏬)たというの(👮)だから、およ(🥂)そ、その場の光景(jǐng )が察しられるであろう。
「昨日はお父さん(😌)がいらっして下す(✨)って、きれ(📪)いな(👍)お卵をたくさんい(🙌)た(🔞)だき(🔘)ました(😮)わ……鶏の(📂)方も、本田さん毎日お(📥)手伝(yún )い?」
「昨(💬)日は(🤬)お父さ(🥌)んがい(🌉)らっ(🛥)して下す(🚗)っ(💛)て(📁)、きれ(🤼)いなお卵(luǎn )をたく(📫)さん(🔩)いただきま(🗻)したわ……(😥)鶏の方(fāng )も、(👕)本田さん(🤪)毎日お手伝(yú(🚨)n )い?」
「このごろは(🥤)、次(🍩)郎(🎒)君(🖋)とも道江さ(😒)んとも、い(〰)っしょ(😗)に飯(🎻)をくう機会がなか(⚾)ったよ(🌳)うだ(🌤)ね。きょうは老(⏹)人たちも(🈶)留守だ(🏟)し、若(🌪)いも(🚵)のだけでどう(💁)だい。」(🔔)
「そんなばかなことがある(🏻)もんか。何かほかに(🚋)わけがあ(🤾)るん(🎽)だよ、き(🤲)っと(🍫)。」
と、(⏲)敏子が微(🎏)笑(🏷)(xià(🏀)o )しながら(💢)、
と(🆎)、道江(🤒)はちょっと眼を見(jiàn )張って、
「どこから見(🕉)ていたの(🙂)?」
(😄)この採(cǎi )点(⛹)表(🧔)の波(⚓)紋は決して小(🦍)(xiǎo )さくなかった。押(yā )しよ(💻)せた生徒(💹)たちにまじって、あと(❕)では先(❤)生たちまでが(📙)代る代るの(👭)ぞきに来た。生(🕧)徒たちは、(👬)採点表(🚈)にの(🔍)っている(🤒)先生が来ると、(🕜)一(yī(👏) )々そ(🍄)の(❕)点数を大(🐽)声で叫(jiào )んだ。中には、備考欄(lán )まで(💇)読みあ(👊)げ(🧢)る者もあ(🐎)った。先(♋)生(shēng )の中に(😩)は、自分で自(✅)(zì(🏐) )分(🚳)の綽(🤦)名をよく知っている先生(🎙)もあり、そ(🌍)うでない(🙅)先生もあったが、そんなことで、ど(🐦)の先生(🈲)も(🌄)いや(✍)で(🔻)も自分(📿)の綽(chāo )名を(🤚)は(🏢)っきり知ら(🎣)され(🕶)るとい(💶)う結(jié )果になった(🕵)。もっと(🌏)も、中(zhō(🤾)ng )学の先生で、自(🧀)分に(♐)かぎっ(😲)て綽名(⬛)はない(🔨)などと(⛓)安心(Ⓜ)(xīn )して(🚐)いるほ(🆖)ど(🕥)い(🎛)い気な(🥫)先生(🏦)はない(😛)はず(😕)なのだから、(🌜)それは大(🐙)したことでは(👙)なかったかも知れない(🌶)。し(🐆)かし、(🏩)綽名といっ(🖼)し(🌘)ょに、自分の点数(shù )とき(🚒)び(🍚)し(🕑)い評語とを知ら(🍯)な(🗺)ければならなかったとい(🏗)う(🥏)ことは、何といって(💩)も最近の大(🔮)きな試(🐋)煉で(🛍)あっ(🔬)たに(🕉)相違な(⛩)い。ある先生は顔をひきつらせてガラス戸のまえに棒(bà(🥁)ng )立(lì )に(🥃)な(🥓)り(💞)、あ(😊)る先(xiān )生(🏬)は一たん(🏕)顔をまっかにし(🛬)たあ(🏏)と(🛬)、強いて微(🏍)笑をも(💖)ら(📩)し(🌽)た(🎂)。しか(🎣)しどの(🐎)先生(shēng )も最後(hòu )には(✔)、自分には(🕐)まるで関(wān )係のない(🚛)ことだ、といったような顔(🔩)をして(😵)その場(♓)(chǎng )を立ち去った。ただ「あざらし(💦)」先生(shēng )だ(🐨)けは(🎀)、その(🌰)綽名が自他共にゆるすほど有名になっていて、ごまかしがきか(😛)な(✡)かったためか、それとも、備考欄(🔶)にあっ(🍵)た通り(🌝)、事(🐱)実(shí(😃) )粗(cū )野の稚(zhì )気(🛌)(qì )ある性格の持主(zhǔ )であったた(🎺)め(🥍)か、(😮)その大きな口(✔)を思い(💤)き(🎐)り横(héng )にひろげて(🈚)、(🎎)よ(⏹)ごれた上(📲)歯(💵)(chǐ )をむき出(chū )し、天(📳)井を向(xiàng )いた鼻の下に灰色のあらいひげを針のよ(🔔)うに立て、内をの(🍧)ぞ(🛋)きながら、「わっはっは」と(😤)笑(xiào )った(💑)。そして(🥎)、「わしだけは合格の(📪)見込がある(🚹)ち(🕵)ゅ(🚬)うのか。どうかよろしくたのむよ。」と言うと、くるりとうしろを向いて、もう一度(dù )「わっはっ(📹)は(🐝)」と(😁)笑い、歯(chǐ )をむき出したまま(🥠)、む(🥓)らがって(📊)いる(💖)生徒たちを押しわけ(🏞)て(🎴)帰って行った(🏎)。
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