俊(🔚)(jun4 )亮(liàng )は、次郎(láng )が学校か(🚙)ら帰(🚓)ってくると、待(🕺)ちか(🐍)ねて(🅾)いたよ(♍)う(🎭)に、彼にその葉書を見(🚪)せた。そし(🎉)て、久方ぶ(🌑)りに(🧝)彼(📙)の(🐮)頭を(🔰)かるく(🛳)ぽんと(🕖)たたいた。
「(♍)みんなで僕(🤣)(pú(📪) )を親爺(➕)って言うんだよ、わっはっは(💖)っ。」(🎷)
彼の(🍪)人(ré(💵)n )生(🚸)は(⛲)、中(zhōng )学(⛪)校入学の第一日目にお(🛹)いて(⚫)、す(🏘)でに急激(🕊)な拡(🈺)がりを(🌺)見(jiàn )せていたの(🥗)である。
「しかし、今(jīn )年の(⏱)五年(nián )生(🐾)(shēng )もそれ(😤)で台(tái )な(👟)し(🍞)だな。しょっぱなから、しかも新入(rù )生に対して味(wè(😲)i )噌をつけたんでは。」
「少々気の(🦆)毒(🥋)(dú )になってくるね。」
(五年(🚡)生(🔞)に口(kǒu )実を与(🗞)えてはならな(😊)い。)
「そ(🌦)んな(🎫)こ(🤔)と(📒)頼むの、卑(bēi )怯です(🌡)。」
「(🎄)そんな(🐘)こ(🙆)と、(💉)あり(🍑)ませ(🤜)ん。」
「少(🍽)々(📨)てれて(🍠)いるらしいよ。」
彼は、いつとはなし(🙇)に、そんな(🍾)気(🚷)が(🏠)していた。はっ(😉)きり意(yì )識し(🚕)て(🤹)、そうなろうと努めたわけでもな(😆)かったが(🕜)、(🤷)中学に入学して以来、日一日(🏢)と、母(🗾)や祖母の(✅)問題(🏡)がその深刻さを(🎙)減じて行(háng )き(💪)、このごろ(📏)では、よほ(📬)どのことがないかぎり、たいして気に(👋)もかからなくな(🤝)って来た(😀)のである。そ(👦)れは、たしか(🌱)に、中学校というも(🐂)のの空(♋)気が(🐓)、(♿)彼にいろいろの新しい問題(tí )を(💑)あた(📴)え(〽)、彼(bǐ )の関(wān )心を、急に家(💽)庭(🍙)以外の世(shì )界にまで拡げてくれた(⏺)結果にちがいなかった。そ(🚺)の意味では、(🐘)中学校とい(🛂)うところ(🈹)も、(🎷)尊敬す(🕛)べき(🍃)先(⛑)生(shēng )が(📈)いる(🚳)いないにかかわら(👸)ず、人(🕹)間を(🌂)成長させる何か(💕)の魔術(🗻)(shù )をもっ(🚪)たところだ、といえ(💽)るであろう(✴)。
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