「弟? そ(📇)うか(🈶)。そう言(🔄)え(🚼)ば、今度(🍭)君(jun1 )の弟が入学(💀)(xué )試験(yà(🧥)n )をうける(🈴)って(💻)、いつか言(yán )って(🕌)いたよう(✖)だね。」
「僕は五年(😾)生に友達(✂)がいくらもあるんだが(🅿)、これからいじめない(Ⓜ)ように頼ん(😕)で(👅)おこ(🌄)うか。」
「だって、うる(🧟)さ(🛳)いぜ。今(😲)年の五年(🐰)(nián )生(shēng )には(🌦)、あっさりしな(🔀)いのが、ずい(🎲)ぶんい(🔔)るんだから。」(🥄)
「しかし、本田、(🧠)この(🅱)まま放っ(🐱)とく(🏒)と危いぜ(🎺)。ことに狐の奴(💍)と(🍑)来(📐)たら執念し(👭)ゅうねん(♐)深いからな。頬(🦗)ぺたを下(xià )級(jí )生(📚)にひっかかれて默っ(💑)ちゃおら(🔟)んだろ(⏫)う。」
次郎(♑)が本校(✡)(xiào )舎(shè(🚒) )の前ま(📡)で来(🆎)ると、ちょうど職員(yuán )会議が終(✡)っ(✊)たとこ(🥚)ろらし(📜)く(🏴)、(👊)先(xiān )生たちがぞろ(🈶)ぞ(📆)ろ(⚽)と玄関(wā(🍣)n )から出て来るところだった。彼は先生たちに顔を見られるのが(😉)いや(🏢)だったので、校(👢)舎の陰に(📨)か(🗨)くれて、人影の見(jiàn )えなくなるのを待(🎸)つことにした。
誰よりも感(🚈)激(🧖)し(🎬)た(👸)のは、(🕘)恭一だった。正義感の鋭いわ(🕖)りに、気の弱(ruò )い彼(bǐ(🏯) )は、大(dà(🚲) )沢の(⏲)この言(➖)(yán )葉(💩)で、力強い支柱を得たよ(🎢)うな(🏔)気が(🥛)した。彼は(🐖)、何(🛑)より(⚓)も、それを次郎の(🃏)ために(🅾)喜ん(🏌)だ(🧟)。そして、(🥇)その日の授業が終るまでに、彼は、(🎆)次郎の生(🚒)い立ちや、彼自(zì )身の次(🤴)(cì )郎につ(🥙)い(👄)ての考えなどを、何もか(🚪)も、大沢(zé )に打ち(✨)明けた。
(😴)恭一は(😁)ま(🏝)た顔を(🎅)赧らめ(🌧)たが(🎼)、
(母さんやお祖母(mǔ )さんなんかを相手に(😊)するのが、(🎄)ばかばかしい(💺)。)(😻)
肩や(💶)腿(tuǐ )もものへんに二三(👹)(sān )ヵ所鈍(👞)痛どんつ(🎅)う(⛔)が感(gǎn )じ(🏄)られ出したが、次郎はほとんどそれ(🕴)を気(😁)にしなかった。彼が最(zuì )も気にし(🏭)たのは、頬(jiá )がはれぼったく感ず(🗃)るこ(💎)とだったが、手でさわ(😍)ってみると、さほどで(📧)もないらし(🏎)いの(🍦)で安心した(🏿)。
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