「どうでしょう(😖)、高瀬(🛫)(lài )君(🛡)、(🛏)今度塾へ(📈)御(🏥)願(yuàn )いし(⛳)ました伜せが(👶)れ(👣)の奴(nú )は。あれで弟(dì )と違(wéi )って、性質(zhì(👸) )は温(wēn )順すなおな方なん(🌬)ですが(🍵)ネ。あ(💄)れは小学校(🐀)に居(🚓)る時代から図(🙊)画が(📼)得意でして(🈯)、その方では何時で(🏛)も(👶)甲を貰って(🛺)来まし(🕗)たよ。私が伜に(😌)、お(🥫)前(😸)は何に成るつ(😥)もりだッて聞きましたら、僕は大(🗾)きく成った(🍩)ら、泉(quán )先(xiān )生の(🏧)よ(🗝)うに(🐼)成(chéng )るん(🙇)だなんて…(🧘)…(🎶)あれで物(wù )に成りましょうか……」
と学(📱)士が言って、数ある素焼の鉢の中から短く(🚜)仕立て(🍵)た(🍉)「(😙)手長(zhǎ(🥢)ng )」を(📙)取出した。学(xué )士は(🏗)それを庭に向(🛍)い(🔲)た縁側(🎼)のところへ持っ(🎵)て(🕡)行った。鉢(❕)を中にし(👖)て、高瀬に腰(🖋)掛(💪)けさせ、(📵)自分でも腰(yāo )掛けた。
「私も聞きました」(🐭)
矢場は正(zhèng )木大尉や桜井先(xiān )生(shēng )などが発(🌹)起(qǐ )で、天主台(tái )の(🖖)下(🔈)に小(🍴)屋を(📫)造(🛀)って、楓か(🎮)えで(⛵)、欅け(⛔)や(🕘)きなどの緑に隠れ(👆)た、(🚆)極く静か(🚍)な位置(zhì(⛄) )にあった。丁(🎈)(dīng )度そこ(🎟)で二(èr )人は大(🐨)尉と(👍)体(🤐)(tǐ )操の教師とに逢った。まだ他の顔(yá )触か(🔰)おぶれも一(🧦)人二人見(🔃)えた(🎲)。一時は塾の連(lián )中が挙こ(🎵)ぞってそこ(😯)へ集ったことも有(🕒)ったが(🔉)、(🚌)次第(⛽)(dì )に子安の足も遠(🖋)くなり、桜井先生(shēng )もあまり顔を見(jiàn )せない。高瀬(🐫)が園(📰)内(🎊)の茶屋(🗝)に預(yù(🏻) )けてあ(😳)る弓の道(dào )具(🚘)を取りに行っ(😹)て来て学士に交際つきあ(👒)う(🦔)とい(😖)うは彼(bǐ(♒) )として(♍)はめず(🥄)らしい位だ。
「まだ(🤜)私(sī )は(😨)老(🌆)眼鏡(🎻)には(🗝)早過ぎる――ヤ(✨)、これは驚(jīng )いた――こ(➗)う側へ寄せたよ(🧐)りも、すこし離(😗)した(🤼)方が猶よく(🖥)見えますナ――広(guǎng )岡先(🚋)生、いかが(🏅)」
五月の町裏らしい(🚪)夜は次第(👜)(dì )に更(🔨)ふけ(🎃)て行(💎)った。お島の許(xǔ )もとへ手習(🏫)に通って来る近(⛳)所の娘達(dá )も、提灯(dē(🌯)ng )ちょ(🈸)う(🍌)ちんをつ(♟)け(📒)て帰って行(🤫)った。四辺(😇)あ(👤)たりには早く(🐛)戸を閉めて寝る(🌕)家も(😌)多い。沈(shěn )まり返(fǎn )った屋外(⏰)そとの(🥘)方(💥)で、高瀬(lài )の家(🤪)の(🦍)ものは誰(shuí )の声と(🅱)は一寸見当(🚻)のつかない呼声を聞きつけた。
学(xué )士は(🏤)華やかな(🕹)大(🙅)学時(shí )代を想い起(🔕)したように言(yán )って、そ(🌱)の(🔰)骨を挫(😿)くじ(😭)か(🐛)れた指で熱球を(🎐)受け損(㊙)(sǔn )じた(🌲)時(🦅)(shí )の真似まね(🏭)までして見(jiàn )せた。
学士は(🎵)チ(🤒)ビ(👎)リチビリ(🥒)やりながら、(🤪)言(yán )葉を継いだ。
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