「そう言(🚬)(yán )えば、仏蘭西の言(🎠)葉というものは妙なと(🆔)こ(😛)ろに洒(😼)落(🐙)しゃれを含(hán )んでま(🕤)す(🏏)ネ」(♊)
「鞠ちゃ(🈂)んにくれる(🏁)くれるッ(🚤)て言(yán )って、皆(🍈)(jiē )な母(mǔ )ち(🧦)ゃ(🔍)んが食(🐭)って(👖)了(🌡)(le )う」と鞠子は(🛒)甘(🍗)えた。
「鞠(jū )ちゃんにくれるくれるッ(🍵)て言(yán )って、皆な(🤜)母ち(🏓)ゃんが食って了う(🙋)」と鞠子は甘(🌍)(gā(🖨)n )えた。
塾(shú(🐈) )の門(✈)前(qián )に近いところ(😓)で(💊)、二人は(📩)学士(⛔)に(🍝)追い附(⤵)い(🚸)た。
「屋(wū(🧛) )外そとで遊(🔗)んでま(⏰)す」
し(🕴)ばらく(🐔)石(shí )のような沈黙(🧚)が(🔣)続いた。そ(🎡)のうち(🍑)に微かすか(🚔)に酔(zuì )が(🙉)学(🤷)士の顔に上っ(🈁)た。学者(🍴)(zhě )らしい(💻)長い眉だけホンノリ(💛)と紅い顔の中(🚳)に際(jì(🏐) )立きわ(🍜)だっ(🗻)て斑白はんぱくに見え(🎀)るように成った。学士は楽(♌)しそう(💘)に両手や身(shēn )体を動かして(🍓)、(🚼)胡坐あぐら(🔳)にやったり、坐り(⚫)直したりしながら、(🎻)高(gāo )瀬の(🗿)方を見(🔘)た。そして話の調(🌇)子を変えて、
「蜂ですか」と学士は気味悪(è )そう(👦)に言(🧓)った(🙅)。
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