「(🌍)うむ、(🤽)わかってるよ。」
「元(⬇)来、正義は階級にあるんじゃ(🤽)ない(📱)ん(📔)だ。どんな階級にだ(🍼)って、正しい(📒)人(🏋)も(📞)い(😍)れば、(🔌)正しくない人も(🥢)いる。正義は、それをも(🙊)っている一人(rén )一(🔰)人(rén )の(🍏)胸(🕔)(xiō(✋)ng )にし(🍵)かな(❗)いんだ。五(wǔ )年生は五年(🧡)生(👇)な(👆)るが(🎐)故に正義の(🎊)持(chí )主ではない。同(🔷)様に(🎺)僕(pú(🙇) )らも、四年(nián )生なる(🖌)が(🚹)故に正(zhèng )義(yì )の(🧝)擁(👳)護者だと主(🤯)張す(🛒)るわけに(🅾)はい(🖐)かない(🏇)。四年(nián )生とか五年(niá(➖)n )生とかいうことは、要(📎)するに正義とは何の関係(🦆)(xì )もないことなんだ。それを(🍤)いかに(🎋)も(🥖)関(wān )係(🔫)があるかの(🐷)ように思(💢)いこ(🧕)んで(🍎)いるとこ(🎻)ろに、この学校の病根があり、(🏦)校風のあがらない大きな(🔗)原因があるん(🏪)だ。この学校(👟)では、上(🏔)級の名(míng )においていつも正義が蹂躙じゅうり(🌔)んさ(🏞)れている(📨)。現に(🔖)本田(tián )の弟の場合がそれだ。僕(🙊)(pú )はもう(🕊)一度(🕊)は(🏨)っきり言う、正(🏯)義は階(jiē )級になく(🍤)て人に(👦)ある(🐼)んだ(🏽)。もしそ(👶)うでなければ、全(quán )校(xiào )一(🎭)致(zhì )も期(🧤)(qī )待出来ない。それが(⏱)期待(dà(🎥)i )出(📺)来るのは、(🍞)正義(yì )が階(jiē )級の独(dú )占(zhàn )物(wù(⏹) )ど(🤬)くせんぶつ(👵)でなくて、何人の胸にも宿りうる(🏡)からだ。だから僕は、(🚜)同級生(⚡)(shēng )の(🐂)団結(🤥)よりも、正し(🏺)い人の団結が先(🕗)ず必要だと思う(⏩)。僕は四年生を愛(🕣)(à(🕹)i )し、五年生を(🏕)憎(zēng )む(🐷)た(✈)めに、本(🍞)田(🔶)の弟(⚡)をバ(🐹)ックし(🔰)よう(🍘)と言うん(😜)じゃない。僕は学校全体を(😄)愛するん(👯)だ。学校全(quán )体(📚)の正(zhèng )義(yì )を愛(😥)するんだ。そのためには、本田(📱)の弟(dì )のような、不正に(🏴)屈(➗)しない魂を(🗃)あくまでも擁(yōng )護しなければなら(📲)ん(➰)のだ。問(wèn )題は、(🌲)四(🌴)年(nián )生の(🛤)権威(wēi )が(🦎)どうの(⛩)、名誉(yù )がどう(🐴)のというような、そんなけちけ(🏺)ちしたことにあ(⛺)るん(💛)じゃない。大垣(yuá(🚤)n )校(xiào )長(zhǎng )の謂いわゆ(💮)る大慈悲の精神(📥)に生き、全校(xiào )の正義(🔻)を護(⏭)ろ(🏫)うと言(🤣)う(🦔)ん(🐀)だ(🖊)。おれの言った(🐈)こ(🏩)とを誤解(🧐)せん(🦇)ようにしてく(🎇)れ(🔒)。」
「そうだ、(🖐)本(běn )田次郎っていうん(🏕)だそう(🛳)だ(💖)。」
「(🤴)僕たち、自分(✔)のこと(🤠)っき(🛄)り(🌌)考(kǎo )え(🕊)ないのは、(🚄)いけないことなんだろう。」
(🔼)それからあと、次(cì )郎(🌮)は何(hé )が何(🥒)やらわから(🦂)な(🕴)かった。ただ真(zhēn )っ黒なも(💯)のが周(🌈)囲をと(😑)りかこみ、そこから手や足が何本も(👦)出(🎖)て、自(🚱)(zì )分のか(🍁)らだ(🌈)を前後(👯)左(🐘)右(😜)にはね(📁)とば(🙍)し(🧖)ているよ(🆎)うな感じだった。
彼(🌐)は、そこで、ちょっとう(🍒)しろ(👀)をふりかえってみ(🍐)た。す(🧤)ると雨(👶)天体(🧑)操場の中から無数の視線がまだ(🔄)自分を覗のぞいており、その(🖌)視線の(🤺)一部を遮って(📜)、二(🎴)人の五年(niá(⛴)n )生が入口の近(🌼)くに向(🎽)きあっ(🌫)て立っている(🥁)のが見えた。その一(yī )人(🏼)(rén )は三つボタン(🎴)であり、もう一(🛵)人(rén )は最初(🎆)に演説した生徒だった。
恭一は、多少みんな(🤹)に気(qì(📨) )兼ねしながら答えた(🔺)り
諦めるといえば、彼(✅)は家(💸)庭(tí(🐙)ng )でも(🐤)、お芳(fāng )に(😜)愛しても(📧)ら(🧣)うことを、もう(🗿)すっかり諦(🌑)めていた。同時(🕐)に、お祖母(🦎)さんに対(duì(🍦) )しても、こ(🥂)れ(🥇)までのよう(⛺)な、(⛎)わざとでも反(fǎ(🗝)n )抗(🏂)してみたいという気持(chí )はなくな(☝)っていた。
彼は校友会誌に目をさら(💎)しながら、お(🛒)りおり心の中でそうつぶやい(🙉)た(😂)。彼(📥)(bǐ(🤛) )が幼(yòu )い頃恭一に対(duì )して抱いていた競争意(yì )識(shí(🎓) )は、(♍)こ(🚌)うして、知らず織らずの間に、形をか(📛)えて(🥕)再び芽(🔠)を吹きはじめて(🐙)いるらしかった(💣)。
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