かれには、まった(🐅)く自信(📖)がなかった。白(💘)鳥会時代の心の修(xiū )練(🌤)も、友愛塾の助手として(🍧)の現在の信念も、こうした場(chǎ(🚌)ng )合(🔕)の態(tà(🚣)i )度を決(🐙)定するに(🌜)は(🚥)、(🏙)何(hé )のた(🚒)し(👛)にもなら(🦄)なかった(💱)。か(✖)れが(🛡)これまで信奉(fèng )しん(⭐)ぽうも(✔)し(🦊)、実(♒)践(🐑)(jià(🤬)n )じっせんにも(🕖)つと(🧑)めて来(lái )た、友愛・(🖨)正(zhèng )義(📆)(yì )・自(zì(🔯) )主・自(💨)律・創造、(🔋)といっ(🌀)た(🌕)ような(🌠)、社会(🈸)(huì )生(🏦)活の基本的徳目とくも(👺)くは、今のかれには、(🌙)全(quán )く力のない、空疎くう(🗞)そな言葉(📻)の羅列られつ(🈯)で(🆖)しか(📁)なかった。そし(🏈)てそこに(🏭)気がつく(♒)と、かれはい(🤓)よい(😑)ようろ(🐍)たえた。
七 最(zuì )初の日(rì )曜(yào )日
朝倉(🤙)(cāng )先生(shēng )は、手にもっていた塾生名(🔎)簿を畳(dié )たたみのうえになげだして、腕(🍩)(wàn )をくんだ。そし(🤞)て、かな(🖖)り(🏝)ながいこ(📙)と(✊)、眼(yǎn )をつぶってだ(😒)ま(🥚)りこ(🕶)んでい(📹)たが、や(😆)がて眼をひらくと(🗓)、ちょっと(🚚)飯島のほうを(📿)見たあと、みんなの顔を見(💤)まわして言(🦇)った。
もう(🙍)そのころには、塾(shú )生たちは、室内(⛱)(nè(🤩)i )の掃(sǎo )除整(🧘)頓をすべて終(⛪)わって、最後に(🦑)、廊(láng )下や、玄関げんかんや(🏂)、(🈯)そ(🦉)の(👪)ほかの出(🔡)入り(🏣)口の(♒)掃除にかかっているところだった。むろんそうした掃除も、分担(dān )ぶ(🤯)んた(😦)んは(💜)一通り(📦)きまっていた(🔀)が、厳密には境界(jiè(🔀) )が定められないために、(🤼)塾(🍐)生たちはかな(🆕)り入りみだれて(🏮)いた。
「私は、大河(🥋)をそんな(🚵)ふ(🌁)う(🌝)に(🔱)思(🌎)うの(🐌)は(😆)、むしろ大河に対(🎖)(duì )する侮辱だ(🍦)という気もす(🐯)るんだがね(➖)。」
「(🍺)選(🕐)挙(jǔ(🔬) )なん(👘)てそんなものらしい(⬅)よ。どこでもたいていは(🚶)心臓(zàng )の強(🦋)い(🐤)の(📵)が勝(🎩)っている(📮)んだ。」
次郎(lá(🥐)ng )は、す(🕉)ぐには、(🎪)その意(🔣)味が(😈)のみこめないで、きょとんと(🍠)し(🥎)ていた。す(🚆)ると(🏩)、先生(shēng )は、
「それに(💰)、今朝はす(⭐)いぶ(👧)ん寒かっ(📨)た(👳)し、平(📦)木中佐(zuǒ )どころでは(👯)な(🛷)か(🌠)ったんだ(🥔)ろう。」
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