漫画《え ろ jk》2行目ライン
え ろ jkあらすじ
自動(dòng )車(chē )は、もうとっくに小(xiǎo )田原(yuán )を離れ(🚒)ていた。気(qì )が付(fù )いて見(🔗)ると、暮(🤸)れかゝる太(tài )平洋(🔣)の(❄)波が(🚣)、白(❤)く砕(🀄)(suì )けて(🏋)い(🧝)る高(⛪)い崖がけの(💚)上(🔲)を軽(🥂)便鉄道の線(xiàn )路に添うて(🥠)、疾駆(👛)(qū(🎮) )してい(🐛)るのであ(🛀)った(😢)。
が、あの湯(tāng )治階(🤰)級と(🔱)云いったような、男も女(🕕)(nǚ )も、大(dà(🖥) )島の揃そろいか何かを着て、金(jīn )や(♋)白金(jīn )プラチナや(🚘)宝(😣)石の装身具を身(🍯)体(tǐ )か(🆕)らだ(👠)のあ(🎊)らゆる部分に、燦きら(😨)めかしているよう(🕯)な人達(dá(🐊) )が、乗(chéng )り合わ(🎼)し(🗾)ていな(🎷)い(🚥)こと(❓)は信一郎(⛵)にとって結(🚸)局気楽だった。彼(bǐ )等は(🐟)、屹(🎹)度きっと声高に、喋しゃべり散らしたり(💦)、何かを食べ散らしたり、無(⚾)作法に振舞(✡)ったりす(🐄)ることに(📓)依よって、現在以(yǐ )上に信(xìn )一郎の心(xīn )持(chí )をいら／＼させたに違(wéi )い(🎩)な(🏗)かった(📋)か(🎈)ら。
最(🚢)初の危(🏮)機には(✋)、(🤚)冷静であった運転手も(📗)、第二の危険には度を失ってし(⤴)まった。彼は、(🏫)狂(🍴)人(🧡)のように意味のな(⏩)い言葉を発したかと(🥦)思うと、運転手台で身を(🤨)もがいた。が、(🍖)運(yùn )転手(shǒu )の死物狂いの努力は(🤢)間に合(🆑)(hé(📝) )っ(⤵)た(📤)。三人(👧)(ré(🐇)n )の生(🍄)命を託した(🔠)車台(🈵)は(🛏)、急廻(huí )転をして、海(🔼)(hǎi )へ(🔨)陥おちること(❣)から免(miǎn )れた。が、その反動(dòng )で五(wǔ(🚰) )間ばか(🕉)り走ったかと思うと、今(😇)度は右(yòu )手の山の岩壁(😱)に(🔆)、凄すさまじ(👢)くぶっ突つかったので(🍫)ある(🏓)。
信一郎は、(🐁)身支度を(🏆)していた為ために、誰よりも遅(♉)れて車(🌈)(chē(⏩) )室を出た(🛣)。改札(🔃)口(kǒu )を出て見ると、駅(🏧)前(🌨)(qián )の広(guǎng )場に(🌿)湯本行(😋)き(🕞)の電車(chē )が発車するばか(💨)り(🕖)の気(🔷)勢けはいを見せていた。が、そ(📏)の電(diàn )車(chē )も、此(💎)の前(🏍)の(🥒)日曜の日(rì )の混雑(zá )とは(🍟)丸切り違って(🦌)、まだ(👀)腰をか(🗡)ける余(👴)地(🐾)さえ(🛶)残ってい(🕳)た。が、信一郎はその(🥗)電車(🏧)を見(jiàn )たときにガタリガタリと停(🛢)留(liú )場(🍎)毎ごとに止(zhǐ )まる、(🅱)のろ／(⚫)＼(🚃)した途中の(👲)事が、直ぐ頭に浮か(🦏)ん(👐)だ(🌨)。その上、小田(tián )原(yuán )で乗り(🎶)換(huàn )えると行く手(🥒)には(🤶)もっと難(😽)物が控え(🔨)ている。それは、右は山左(⏸)は海の、狭(👩)い崖端(duān )が(🎣)けはなを(📓)、(🐰)蜈(🥢)蚣むかでか何かのよ(📞)う(🤘)にのた(🌷)くって行く軽便鉄(🤡)(zhí(🙍) )道(🅱)(dào )であ(💖)る(💓)。それを考えると、(⛳)彼は電車に乗ろうと(🛏)した足を、思(🆖)(sī(👊) )わず踏み止とど(🔌)めた。湯(tāng )河(hé )原(🏦)まで、何(hé )どう(⭐)し(🍕)て(🤗)も三(📃)時(🍞)間かゝる。湯河原で降(jiàng )りてから、(🍞)あの田(tián )舎(🌐)道をガタ馬車で三十分、どうしても十(🐲)(shí )時(😑)近くなってしまう。彼(bǐ )は(🆖)汽(qì(🌳) )車(💺)の中で感(gǎ(⛩)n )じ(😟)たそれの十倍(🎧)も二十倍も、(👊)いらいらしさが自分(🍎)を待って(⛑)いるのだ(🔵)と(🤟)思(sī )うと、(🧠)何う(㊙)しても電(diàn )車に乗る勇(🤮)気がな(🌜)かった(🃏)。彼は、少(🔱)し(⚡)も予期しなかった(🧀)困難(📤)にでも(⛹)逢(féng )あった(🔼)よう(🌰)に急に悄気(qì(🚟) )しょげてしまった(🈚)。丁(🚩)(dīng )度その時で(📉)あった。つか／＼と彼(bǐ )を追(🎽)いかけて来た大男があった。
「(🕎)何処ど(🚽)こ(🗨)もお(🕚)負(🛅)傷け(🛰)がはありませんか。お負(🎶)傷はありませ(🥏)んか。」
信一郎は、薬品(✈)をでも、取り出すのであろうと思って訊きいた。が、青(🏼)年の答(🧠)は意(🍡)外(wài )だった(🤫)。
そう云(🐾)いな(🎬)が(🌂)ら、大男は学(xué )生を、信一郎に(⛲)紹介(🈲)し(🐊)た。
「その者(zhě )の俗名(míng )は、なん(🍫)と(👘)申(🚣)したか存ぜぬか」
「学(xué )校の方は(♏)、ズーッとお休みで(🍈)すね(🎩)。」(➡)
「お(💐)母(🥤)親(qīn )さんマ(💛)マン！」と声(🥗)高に呼びかけ(🤳)た外(♿)には、乗合(hé )の人(👫)々は、(🌱)銘々(🍳)に何(hé(♟) )か(📈)を考えているらしか(🎇)った。
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