「(🔄)鞠(jū )ちゃんにくれ(👍)るくれるッて言って、皆な母(mǔ )ち(🧤)ゃんが(🎢)食って了う」と鞠(🃏)(jū )子は甘えた。
(👍)学士と高(gāo )瀬(➡)はしばらくその人の(⚪)前(qián )に立(🍲)った。
烏(wū )帽(mà(👴)o )子山麓えぼ(🚖)しさ(👩)んろくに寄った方から(📏)通って来(😧)る泉が(🍁)、田(🥎)(tiá(😐)n )中で汽車(chē(📌) )に乗るか、又は(🐌)途次(🌁)(cì )みち(😝)み(🤽)ち(🕠)写生をしながら小諸(👸)ま(🏰)で歩くかして、一(🌜)週(👇)に一二度(dù(🆑) )ずつ塾へ顔を出す日(🚏)は、ま(📵)だ(😚)それで(🍚)も(🍳)高瀬(🐍)を相(⛱)(xiàng )手に話し込(rù )んで(🥨)行く(👈)。この画家(jiā )は欧羅巴(👑)ヨーロッパを(😬)漫遊(yóu )し(😐)て帰(🧑)ると間(🏩)もなく眺(tiào )望の好い(👩)故(🐘)郷の山(💠)村に画室(✒)を建てた(😊)が、引(🍶)込(rù )んで研究ばかりしていられ(👀)ないと言っては、やって来(lá(📒)i )た。
(🥅)無(🚳)邪気な学(🗡)生等は学(🔨)士の机(jī )の(🦔)周囲(tōng )ま(🚣)わりに集って、口を開く(🆙)やら眼を円く(🚭)す(🎧)るやらした。学(🕘)士がその(🏀)コッ(🎑)プの中へ(💻)鳥か(🌴)鼠を入れると(🙊)直ぐに死ぬという話をすると、(😭)それを聞(wén )いた生徒(👚)(tú )の一人(😽)(rén )がすっ(💟)くと起立(🎞)たちあがった。
「高(gāo )瀬(🏌)(lài )君、まあ話し(⛰)て行って下さ(🤸)いナ。ここ(🎗)は心易い家(jiā )で(💞)してネ(🔍)、それにお(🕵)内儀さ(😚)ん(🔋)があの通り如(rú )才な(📧)いで(💟)しょう、つい前(🏣)を通(tōng )る(🎌)とこんなこと(🍨)に成っち(😖)まうんで(📘)す(🎢)」
「この辺は、まる(⛷)で焼石と砂(shā )ばかりの(👪)ようなも(🐅)のでごわす。上州(zhō(🚵)u )辺と違って(🌌)碌(lù )ろくな野菜(cà(🥏)i )も出来やせ(🔬)ん」(🦔)
と(💦)その(👷)時、(🚽)学(xué )士(🏄)は左(🌈)の手(🔪)をひろげて、半分しかない薬指を出して見せた(🥗)。
(💣)更に二(🌹)(èr )年ほど(🍽)過(🎨)ぎ(🐩)た(♋)。塾では更に教室も建増(💨)し(📗)た(🌰)し、教員の手も増ふやした。日下部くさかべとい(🧜)って塾のためには忠(zhō(💲)ng )実な教員(yuán )も出(🎉)来たし、洋画(huà )家の(🍢)泉も一(yī )週に一日(rì(📡) )か二日(rì(🤑) )程(📩)(chéng )ず(📶)つは小県ちいさがたの自(zì(🌨) )宅(zhái )の(🏡)方(fāng )から通って(🚁)来(🏥)て(🔏)くれ(😹)る。しか(🍓)し以(yǐ )前のような賑にぎやかな笑(👽)い声は次(🌂)第に減っ(🚓)て(🤴)行った(❌)。皆(🍱)(jiē )な黙って(🦉)働くように成った。
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