次郎が(❄)本校(xiào )舎の前まで来ると、(🧒)ち(🏪)ょ(🧖)うど職(zhí )員会議が終った(🔰)ところら(🤪)しく、(💝)先生(😉)た(👧)ちがぞろぞろと玄関から(🖐)出て来るところだった。彼は先(xiān )生たち(🍁)に顔を(🗼)見られ(😊)るのがいやだっ(😏)たの(📪)で(🤔)、校舎の陰にか(💤)くれて、人影の見え(😃)なくなるのを(🖋)待つ(🗨)ことに(🛀)した。
「次(cì )郎(láng )だと、弟だ(🍔)が…(📔)…」
五年生(shē(🥈)ng )全(👏)(quán )体(🔐)がざわめき立っているのを(⏲)うしろに(💥)感(🛰)じながら(🚛)、次郎はも(🍎)う(🐔)渡(🎡)り廊(láng )下(xià(🔫) )を二(🗼)三(sān )間ほども歩(🐢)いて(⌛)いた。
肩(🙃)(jiā(🐯)n )や腿もものへんに二三ヵ所鈍(dùn )痛(🗺)(tò(🌫)ng )どんつうが感じられ出したが、次(⭕)(cì )郎(🗳)はほ(📻)とんどそれを気(qì )にし(🤠)なかった(🔬)。彼(🔦)が最も気にしたのは、頬(➖)(jiá )がは(🤮)れぼった(🥉)く(🏺)感ずることだ(🏌)ったが(🎂)、手(🕠)(shǒu )でさわって(🍎)み(🕙)ると、さほど(🏾)でもないらしいの(🏀)で安心(🖌)した(♒)。
「よう(🎈)し、わかった。」
「僕は、(🚋)いやだ(🧒)。」
「こ(📒)らっ! ど(🤣)こへ行(📕)くんだ!」
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