「この(🍜)ごろは、次(cì )郎君とも道江(jiā(🤐)ng )さんとも、い(📝)っ(🔞)しょに飯をくう機(🏤)会(🖕)が(📜)なかった(🤪)ようだね。きょ(🏖)うは老人たちも留守だし、若(ruò )いものだけでど(🍭)うだい。」
徹太郎は、そう言(yán )って(👍)笑(xià(⏯)o )った。次郎は(🌹)その瞬間(😏)ちょっと固(🌗)い表情(qí(🌓)ng )になったが(🐖)、(🚹)す(🛅)ぐ自分(fèn )も笑いながら、道江(🌜)(jiāng )に代って(👩)始(shǐ(🗒) )終を話し(🍱)た。話しているうちに(😜)、彼は自分(👠)の言葉の調子が次第(🎻)に烈しくなって行くのをどうす(🤔)ることも出来なかった。
し(💭)まり(💽)のな(🌎)い(🚞)口を半ばひらいたまま、ぽかん(👬)として次(⏯)(cì )郎のう(🎦)しろ姿を見(🐳)おくっていた(🖍)馬田は、(🖊)次郎(láng )が十(🏼)(shí )間(🐨)(jiā(🤞)n )以上も遠ざか(😇)っ(🗻)たころ、つぶやくよ(👫)うに「(💹)畜生(shē(🌳)ng )!」と叫(🔯)(jiào )んだ。そして(📀)帽(mào )子(zǐ(💛) )をふりあげ(🥤)て、力まかせに(🌾)自分(📳)の股を(📙)もう一(📟)度(🔖)なぐりつけ(🤣)た。
「義兄に(〽)い(📙)さ(🧝)んは?」
(🏼)校長(zhǎng )室における会見の(😡)様(yàng )子は、あ(🍄)とで四人が―(🚥)―と(📪)言っても平(👃)尾(🛐)はあま(💫)りしゃべらなかったが(🐚)―(🔟)―(🐨)みんなに話(🦃)した(🧑)と(🆒)ころ(😍)によると、か(✳)なり悲哀感をそそるも(✨)のだったら(🍲)しい。元来花山校長の鼻は、馬(🐦)田が次郎(👈)のうちで(😶)言ったように(🐣)、実際いかにもちょっぴ(🈸)りしてい(😗)る。恰好(hǎo )だ(🕖)けは、美(🚎)人の(🤾)鼻といってもいいほどとと(🥚)のっている(😹)のだが、(🚂)顔(🎛)の面積(🍔)に(🏰)比較(🚉)して(👓)、それ(🖲)があまりにも小さすぎ(🏋)るのであ(🐡)る。血色の(📴)わるい、それでいてい(😋)やにつるつる(📏)光っているだだっ広い顔のまんなかに、つつましすぎるほどつ(🤜)つ(🚭)ましく、そし(🔍)てそれ(👦)故に安定しすぎるほど安定し(👻)てくっつ(👟)いているその鼻を、(📄)校(🚀)長(😴)就任(rèn )のその日以来、生(⏮)徒たち(⌚)は「ピラミッ(🕖)ド(🤐)遠(⛄)望(wàng )」(👁)と(🤼)呼んで鑑(🍥)賞(👫)しているのであるが、(🗒)それは決(➡)して的はずれ(🦔)の形容だとはいえない(🍈)。生徒(🛌)(tú(😡) )間(jiān )に、それほど安(ān )定し(🕜)た印(🉐)象をあた(🏢)え(🌸)て(🦄)い(🕴)るその(🚨)鼻が、血(🚇)書を差出した(😕)瞬間、ぴくりと動(dòng )き、し(🏇)かも多(duō )少(shǎo )額の方にずれたよう(🕝)に感じられたというのだから、およ(🦀)そ、そ(⬛)の場の光景が察し(⬆)られるであ(📐)ろう。
「そうか(🌝)。じゃあ君はきょうここに来(lá(⬜)i )るん(🔨)じゃ(🐫)なかったね(🚧)。今度(🌋)の(🎌)こ(🥔)とがすっかり片づくまでは、これ(🎯)か(🎢)らも君(🔞)は来(lái )ない方がいいよ。君(jun1 )ばかり(💙)じ(📚)ゃな(🐕)い、新(xīn )賀(🏒)や梅(méi )本やそのほかの連中も同(tóng )じだ。君のお父さんにも、(🥌)当分お出で下さらんよう(⏰)に言(yá(🐠)n )っておいてくれたま(🥇)え(🏌)。」
「それならいいけ(🅿)れど(🎮)、―(🌤)―」
「僕には(🤧)、本(😙)田が(🧗)そんな卑劣な男だとは(🎩)思(💹)え(😿)ないがね。」
(⛸)朝(🚎)倉先生の(🤵)家(🥝)の玄関(🎠)(wān )は(🛴)ひっそ(👕)りしていた。案内を乞(😵)うと、裏(lǐ )口か(😧)ら(🌌)奥さんがた(😮)すきが(🔑)けのま(🔒)ま(🧚)出て来(lái )て、(😄)
「む(🤶)ろん校(xiào )長先生に出し(💰)たん(👲)だろ(😹)う(🆚)ね。」
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