フェラ 動画《tube8 japanese teen》2行目ライン
tube8 japanese teenあらすじ
枝折(🚍)戸は手(shǒu )で押すとわ(🙀)けなく開いた。次(cì )郎(láng )は、行(👡)儀(yí )よく二列になら(🏥)ん(💝)でいる朝顔(yá(🌬) )鉢(🛣)の間(jiān )を(🔇)通(♿)って、縁側に腰をかける(🕝)と、(👬)ぬ(🐋)すむように道(dào )江の顔を(🔷)の(🔼)ぞ(🚣)いた。
そう考える(🙀)と、(🔮)「かわいそうに」と(🍅)いう先生(🧀)の言葉の(🦐)意味(wèi )は(🍺)、これまで考えたのとはまる(📻)でちがったものになって(🐺)来た。先(🌱)生は、(🔝)その言葉に何(hé )も(🌉)とくべ(🤙)つ(📑)な意味をもたせよ(🍲)うとされたのではない。た(🤓)だ先(xiān )生のはっきりしたご(🚎)決(🦏)意と自分(🈶)に対(🌭)(duì(🐾) )する愛(ài )情(🤩)と(🍜)が結びつ(📈)いて(🗝)、何の作為(⏮)さくいもなくそんな言葉とな(🚓)ってあ(🐣)らわれたまでだ。それにしても、先生のそのご(👎)決意に(👐)ついて(🐋)、自分が(🏝)これまで(🎣)一(yī )度も考(🐅)えてみよ(📰)うとさえしなかったと(🔗)いう(🙁)ことは(💎)、何(hé )という愚かさだ(🍍)った(🍼)ろう。先(xiān )生が自分(💕)をどう考(kǎo )えて(🧓)いられようと、その意味で、(👳)自分はたしかに己を知らない飛び(💱)あがり者だったにちがいないのだ！ 次(cì(📟) )郎の(🛤)自己反省(🤭)は、昨(zuó(🌷) )日以(🛫)来、こ(🗝)ん(⛹)なふうに次第に深(shēn )まっ(✝)て行(⏲)くばかり(🗃)だ(🥛)った(🔯)。「かわい(🚲)そう(🚓)に」とい(⤴)う言葉(yè )を、先生(📶)のご(♌)く自然な愛情の言葉だと(📿)思えば思うほど、そ(🌚)れが深(🥨)(shē(❤)n )まって行くのだった。しかし(🆎)、そうし(🦑)た自己反省の苦(🐶)しみは(🖕)、彼にとってはそうめずらしい(🎹)ことで(👶)はなかった(🙈)。彼は(🍺)中学入(rù(🕍) )学(xué(⛄) )以来、とりわ(🚁)け白(bái )鳥(niǎo )会入会後は、絶えず(🏙)自(⛰)己反省(🐼)(shěng )の苦(kǔ )しみを味わ(🕊)って来(😺)た、といって(🔯)も(🔣)言いす(💐)ぎ(🚨)で(🗨)はなか(💂)ったのである。だか(🛡)ら、もしそ(🈴)れに朝倉先生の問(🍵)題が(🐓)直接(jiē )結び(👯)ついていなかっ(➗)たとすれば、(🥐)彼は、(🃏)きょう学(xué )校で、同級(🏘)生(🥔)た(🗂)ちに(🛡)あやし(⛑)まれる(🧝)ほど(🍪)暗い顔はしていなかったかも(🐿)知(zhī(📂) )れな(❔)い。彼を絶望(wàng )に近(🗯)い(🐉)ほ(🛡)ど(🌑)の(🧒)気持に(📧)さ(😋)そいこんで行(háng )ったの(🕐)は、何といっても、朝(🚰)倉先(xiān )生(💖)の辞(🔊)(cí )任(rèn )が決(🍭)定(dìng )的であるということに(🐈)気(qì )がついたこ(🗨)とであった。彼(bǐ )はそれを(🎈)思(🏖)(sī )う(🤞)と、もう何(🆎)も(🤖)考(kǎo )える力がな(🙄)かった。幼いころ(🐦)、乳母(🕞)のお浜にわかれたあ(🚫)と(🛡)の(🛐)あの(🚀)うつろな気(qì(📈) )持(🤡)(chí )、(🏹)母(✖)(mǔ )に死別(😎)れたあと(🤼)のあの萎しなえる(🍻)ような気持、それがそのまま現実となって身にせまって来るよ(🔅)うな(♑)感じがして、きょうは朝から誰(🔖)とも口(📻)をき(📺)く(⛺)気に(🔢)なれなかっ(🥃)たので(🎖)ある。
「僕がここに(🎷)いること、君は知(🎙)っていた(🚢)んだろう。」
(🆚)道(🐟)江も次郎(🗂)も眼を(♊)見(🚁)(jiàn )張っ(🔠)た。
次郎(láng )のふ(💀)み(⛽)出した足(zú )はひとりで(🚢)にもとにも(🎏)どっ(👴)た。彼(bǐ )は棒(bàng )立(lì )ちになったまま、道(🧓)江から馬(🏐)田へ、馬田(tián )から道江へと、何度も(🍕)視線を往(👉)復させ(🎾)た。そして最(🆑)後(📸)に唾(💭)を(🌹)ごくりと飲(🎨)み、(🆔)自分を落ちつけ(⛪)るた(♍)めにかなりの努力を払ったあと、わざ(🕵)との(🍧)ように足(🏣)音を立てて歩き出した。
しまりのな(💍)い口を半(🈯)ばひらいたまま、ぽ(🍾)か(⏸)んとして(🔳)次郎のうしろ姿(zī(🔺) )を見(🔌)おくって(🌒)いた馬田(🙅)(tián )は、次(😒)郎が十(🥕)(shí )間以(🎛)上も(🎇)遠(yuǎn )ざかった(🧒)ころ、つぶやく(🎐)ように(💂)「(💌)畜生(shēng )！」(🕵)と(📍)叫ん(⛽)だ。そ(😽)して帽子をふりあげて(⛰)、(🌌)力ま(📴)かせに自分の股を(🌩)もう一(👆)度(dù )なぐりつけた(🐜)。
二(😝)人は、(🔘)か(🍨)な(😵)り(😭)永いこと、無言のまま顔を(🌂)見あっ(🥕)て(🐕)いた。どちらか(🥊)らも歩(🏷)みよ(🖱)ろう(📸)とも、言葉をかけようともしない。次(cì )郎は、(🆓)しかし、そのうちに、(😪)いつ(🧙)までもそうし(⛔)ている(⛓)のがばかばか(🌼)しくなって来た。彼は(🛡)思(sī )いき(🏫)って馬田に背を向けようとした(🔽)。すると(⛸)、馬(🚀)田がとうと(🌹)う(🔕)口(kǒu )をきった。
朝倉(cāng )先(xiān )生(🐆)(shēng )の(🍭)声は(👖)低かったが(🛸)、(🛑)めず(🥒)らしく憤りに(🈴)み(➖)ちた声だ(🕤)っ(🔕)た。次郎は、さっき自分が街角に(🏋)立(lì )って(🕉)考(kǎo )えている時(shí )、変(📢)にじろじろ(🛍)自分の顔(😎)を見て、二(🛅)度(dù )ほ(😯)どそばを通りぬけた四十近(jì(👿)n )くの(😩)男のこ(✈)と(🛃)を思い(👥)起し(💤)た。
「僕、きょ(🥟)う――」と、次郎は、ま(🍵)た急(jí )に眼を伏せ(🚿)て、(🍘)「学(xué )校のかえ(🕑)りに朝倉先生を(🙅)おた(🌏)ず(🔽)ねしてみ(🎙)たんです。そして(😋)、僕た(🐒)ちの願いをかり(🤕)に県庁が許してく(🍩)れても、それ(🏛)で先生が辞職を思いとま(🌂)られることは(😢)ない、(💬)と(➗)い(🎿)うこ(😕)とがはっきりしたんです。先(xiā(♋)n )生(♓)(shēng )としては、(🗾)それがあた(🤚)りまえです。僕、そ(🙄)のこ(⛏)と(❇)に(🚣)ちっとも気がつ(🥝)いていなかっ(🛀)たんです。」(🌝)
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