次(🗄)郎は廊下を(🔹)とおって書(shū )斎に行った(🔈)。朝倉先生(shē(🐫)ng )は机の上に巻(🥙)紙(zhǐ )をひ(🌂)ろ(➡)げ(🛂)て(🏘)しきりに手(🎱)(shǒu )紙を書(🚡)いてい(🏡)た。もう(🍾)五(🚺)六通書きあげたら(🏑)しく、(🚑)封をし(🐞)たのが(🌟)机のすみに重(⚓)(chóng )ねてあっ(♑)た。次(cì )郎が敷(🐵)居のすぐ(😔)近(jìn )くに坐(🔊)ってお辞儀を(📴)すると(🐭)、
(🖕)みんなの頭に(🛺)は五年(🍧)(niá(🦍)n )まえ(🚀)の雨(🆔)天体(📒)操(cāo )場における恐ろしい光景がまざ(🤗)ま(📒)ざとよみがえって来(lái )た。そ(🤺)の時(shí(🔴) )の(❕)次郎の英雄的な態(tài )度は、(🔯)忘れよう(🌤)としても忘(🧦)れ(🤫)られない記憶である。ま(💴)た、これはみ(⛴)んな(🏣)が実(🎶)際に見たわ(🚱)け(🎨)ではなかったが、(⏳)「三つ(💴)ボタ(🍳)ン」(⏫)という綽(chāo )名のあった始末に(🎍)おえない五年生(🅰)の室崎(🌕)(qí(⌚) )を(🌑)相手に、次(🚱)(cì )郎(🖱)が死物(wù )狂いの喧(xuān )嘩(⚪)をやって少しもひけ(🍦)をとら(🚚)なかったという(🧤)話(🐣)は(💽)、あま(🚔)りにも有名で(🍐)あ(🌓)り、雨天(✉)(tiān )体操(😹)場(chǎng )の(🍧)記(🦎)(jì )憶とともに、自然、そ(🌴)れもみん(🔛)なの(🆕)頭(tóu )によみがえ(🌱)って来な(🥤)いわけはなかった。
「しかし、(🌲)そんなこと(🤔)、何の(🏅)役(🍅)にも立(lì )たないじ(🎇)ゃありません(📂)か。きょ(📎)うも平気で(⏯)待伏せし(😄)ていたっていう(😊)んだっ(🎥)たら。」
「では、どうしたらいいの?」(🐗)
次郎(láng )は(🤳)急いで膝を(🚔)正し、縁板(🔅)に(💛)両手(🧚)をつい(🏷)た。
(🧙)千太(📋)郎というのが馬(🌛)田の(⏯)名(míng )前なのである。
「しかし(🍭)、私はう(👉)れしいんだよ(📷)。私の(🦈)ために血(xuè(🌫) )書(shū )まで(♟)書(㊙)いてく(😜)れる教(🎇)え子がいる(🕣)のかと思(🕺)うと。」(🏧)
「失敬だとは思わんのか。」
血書(shū )は(❄)約束(shù )どおり、あく(🚵)る日(rì )、始業前に花山校長に提出され(👽)た。平尾(wěi )も(✋)、田上(shàng )の勧告で(👿)、署名(míng )血判に(🎵)は案外すなおに(🛣)同意(yì )した。しかし、みんなを代(dài )表(🏫)して校長室(🐜)(shì )に顔を出(chū )す(🏤)ことについては、彼(🐙)は最初(chū(👒) )のうち(👊)な(🎧)か(🥉)なかう(🥙)んとは言(yán )わな(🗳)かった。田(tián )上が、君は総務(💤)(wù )としてただ(🐼)顔(🗃)を(🚃)出してさえくれればいい、(✍)校長(❗)(zhǎng )との応酬は一(yī )切自分がひ(🧀)きう(📢)けるから、(🚘)と、な(🤦)る(🦖)だけ彼の責任(🐡)をかろくす(✅)るような(🥦)ことを言(yán )っ(🍵)たの(😝)で、やっとのこと彼も承知した(📜)のであった。
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