「それ(⛺)はそう(🤕)と―(🐚)―」
四 いろいろの眼
「何(🥖)(hé )だい(🐮)、わ(🌥)けがあるって。」
「義兄(xiōng )に(🔵)いさん(🕖)は(⏰)?」
「しかし、私(sī(🐮) )はう(🛵)れし(🖤)いん(🎌)だよ。私(sī )の(🌻)ため(📄)に血書まで書いて(🌞)く(😀)れる教(🚒)え(💓)子が(🛰)いるのかと思う(📽)と。」
(🧑)血書は約束どおり、あく(🚆)る日(🗻)(rì )、(😿)始(🗂)業前に花山校(🚉)長(zhǎng )に(⏸)提出された。平尾も、田上の勧(🔁)告で、署(shǔ )名(🎥)血(xuè )判には案(🥇)外すなお(🦎)に(🍻)同(tóng )意した。し(🔄)か(🌊)し、(🔦)み(🌟)んなを代(🔆)表(biǎo )して校長室に(🌝)顔(yá )を出(💛)(chū )すことについては、彼(bǐ )は最初(chū )のうち(🛑)なかなか(🖲)う(❇)んとは言(yá(🎈)n )わ(🎗)なかった。田(💖)上が、君(👄)は総(📀)務と(🏃)し(🏨)てただ顔を出(chū )してさえくれればいい、校長との応酬(chóu )は一切(qiē )自分がひ(🧓)きうけるから、と(🈯)、な(⛱)るだけ(🙇)彼(bǐ )の責任を(🐠)かろくするようなこと(🎛)を言ったの(🍆)で(✡)、(😚)やっとのこと彼(🐸)も(🌜)承(ché(🤲)ng )知した(⛪)のであった(🧓)。
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