日本《浜風 パイズリ》2行目ライン
浜風 パイズリあらすじ
「三年(nián )も学(🍄)問を(🌬)し(🗒)て(🐠)、俸祿(🦓)に野心(xīn )のない人(rén )は得がたい人(rén )物(⛎)だ。」
○(🗃) 乱(🔵)臣（原文(🍛)(wé(🍙)n )）＝＝この語は現(☕)(xiàn )在普通(tōng )に用(🎯)いら(❤)れてい(🕉)る(🕛)意味と全(⭕)く反対に(🏨)、乱を防止し(☔)、乱を治める臣という意味に用いられている。
○ 子路は(👙)孔子がかつ(🐄)て大夫の職に(🕧)あつた(🎴)ので(🎋)、それにふさわしい禮(lǐ )を(🛂)もつて葬(zàng )儀を行いたか(💺)つたのであろう。師(🎵)匠(jiàng )思(sī )いの、出(chū )過(🗝)ぎた、しかも病(bì(🐱)ng )中に葬式(shì )のことまで考えるような先(🍋)走(zǒu )つた(🥖)、(🎓)稚気(🛩)愛(🏅)(à(🥨)i )すべき子路(🌝)の性(🛫)(xìng )格と、それに対する孔(🏨)子(🤕)の烈(liè )しい、し(🈁)かも(🍖)し(🔮)みじみ(🆚)とした訓(🏻)戒(✨)とが対照さ(🅱)れて面白(📄)い。
(🔥)曾先(👕)生(shēng )が病(📧)気(qì )の時(🛩)に、門人たち(🌇)を(🦓)枕(🛴)頭に(📥)呼んでいわれた。――
○ 囘＝＝(💦)門(♊)人(🐠)顔(yá(😞) )囘（顔(yá )渕(🤭)）(🆑)
○ こういう言葉の深刻さがわからない(📖)と、論語の妙(miào )味はわからない。
(♒)互(hù(🔚) )郷ごきょうという村(cūn )の人(rén )たちは、お話に(🐞)な(💈)らな(📜)いほど風俗(sú )が悪(🌘)かった(⤵)。と(🕯)こ(🆕)ろ(🤚)がその村の(🕺)一(yī(🚂) )少年が先師に入門(🍶)をお願いして許さ(💺)れた(🎫)ので(🎳)、門人た(🌍)ちは先(👗)師の真(zhēn )意(yì )を疑った。すると、先師はい(🐪)われた。――(⏪)
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