「朝倉(cāng )先生に(💄)お(🥒)別(bié )れするか(💣)ら(😗)か(🍏)い。」
「こ(🦕)まるわ、(🙇)あた(🏆)し(🏘)。」
彼(😜)は、しかし、(🥛)それか(👐)らも(🕑)、校内を(📺)方々歩きまわって、上級(🐎)の(🐶)生徒(🍋)たち(🖕)が幾人かか(🔇)た(🕐)まって話してい(🍃)るのを見つけ(🏢)ては、その仲間に入り、それとな(🦒)くス(✨)ト(🏑)ライキ(💇)を煽動するよう(🍤)なことを言っ(🤭)たり(📣)、次(cì )郎(🚝)をけ(🏚)なしたりすることを忘れなかった。
(🆙)次(💜)郎は、それでも一(🍸)心に彼(📪)(bǐ )の顔を(🌊)見(🛠)つめて(🍚)いたが(🆔)、(✒)急に、何(hé )と思(sī )った(🔦)か、くるりと向きをかえ、(😅)彼を(📒)置(🌳)き去(qù )りにして、す(🍐)たすたと歩(bù )き出(chū(🤨) )した。
馬田(🎥)は(👮)、実は(🎐)昨日委(🚣)(wěi )員(yuán )会(🖊)が終ったあと、いつに(🐅)なく気(qì(🖨) )が(🖐)むし(🌄)ゃくしゃし(🛫)て家に帰っ(🕤)て行ったのだった。次郎(🎸)がみん(🐼)なのど(💘)ぎも(⛏)をぬ(💽)くよう(🆘)な(💇)血書を(🗨)書(shū(💫) )いた(🍟)とい(🎪)う(🤜)こと(🙎)が(😤)第一癪し(⏲)ゃくだったうえ(⛅)に、(🛄)自(zì(🆗) )分もついそれ(⏸)に署名しなければならな(🥪)いはめになり、いか(🆙)にも次(cì )郎(🐝)の(😮)尻(kāo )馬(mǎ(😡) )に(🖥)乗せられたような恰好に(🕞)なっ(🎞)て(🛎)し(👢)まっ(🧔)たの(➿)が、何(🙌)と(🦔)し(🉐)ても(⏯)腹におさま(😒)りか(⛰)ね(🤩)ていたの(📉)である。で、夕食をすましたら、すぐいつ(🔹)もの(🛰)仲間にどこか(👽)に集ってもらい、血書に何とかけちをつける一方、全校(❣)をあ(🚈)す(📅)にもストライキに(🥎)導く計画(huà(🔒) )を相談する肚で(🔮)いた。ところが、(🕤)食卓について不(🛰)機嫌(🤽)に箸を(🎃)とっているうちに、ふとなぜ新賀(🤐)(hè(📿) )はきょうみ(🍮)んな(🐯)に次郎(lá(⭐)ng )が血(🕖)書を(🏋)書いたこと(🚎)を(😪)秘密にしたのだ(🎩)ろう、という疑(yí )問(wèn )が起(🈂)った(🦏)。この疑(yí )問(wè(⛲)n )は、ふしぎに彼(bǐ )の(🌺)気(😫)持を明る(➰)くした。というのは(🔰)、彼は彼なりにそれに判断(🔳)を下(🎚)し、何だか次郎の弱(🌀)(ruò )点(🔍)がつか(🌄)めたように思ったからであ(📼)る(🌲)。次郎は、自分(fèn )から言(🌴)い出したてま(💄)え(🤞)、どうなり血書を書(👊)くには書い(🧛)たが、書いたあとで、事件の主謀(💻)者と(🙉)見られるのがこわくなり(🍛)、新賀に(😿)自分が書いたことを秘密に(👭)するという条件でそれを渡したに(😙)ちがい(🗄)ない。そう彼(👯)は(💕)判(pàn )断したのだった。そして、この判断(🏽)はいよいよ(⏫)彼を上(⏮)(shàng )機嫌にした。血書が大(🤼)き(🈷)な問題(🏘)にな(👟)ればなるほど、(🍍)次郎はしょげ(🐩)るにちがいない。血(🎮)書にけちを(🍯)つけるのも(🕢)面(miàn )白(bái )いが、(💬)それを出(💦)来(🚽)るだけ大(😷)げさな問題にして、(🐞)次郎がいよ(🌱)いよしょげる(✳)のを(🈯)見るのはな(🦌)お一層(💾)面(🈷)白い(📬)こ(🦌)と(🌷)だ。ストライキはどうせ早(🎢)かれ(🕙)おそかれ放(👥)って(🔼)おいても(🐜)始まることだし(🐌)、何も(🍘)自分が先に立って(😲)あせ(😲)る(🌴)こ(💄)とはない。彼は、そんなふ(🚆)うに考えて、ひとりでほくそ笑(xiào )んだ。そして(🏤)、(🅱)きょうは、彼にしてはめ(🐟)ずらしく早く登(dē(🐵)ng )校して、そ(🚮)れと(🛬)なく(🍥)次郎の様(🈯)(yà(🥓)ng )子(zǐ )に注(📔)意(yì )し(💗)ていたが、次郎(láng )の(🌅)様子は(😯)、彼の判断を(🏸)十分(fèn )に裏(💱)書している(♉)よう(🤹)に(🔗)思(🕡)えたので、彼は内(📯)心ますます(♈)得(⚾)意(✴)(yì )になっ(🐯)ていたのである。
「しかし(🔳)、昨日からのあいつ(🛣)の態度が証(⌚)明しているよ。なるだ(😓)けいい子になろうとしているにちがいな(🤗)いんだ。」
そこまで考(kǎ(🍤)o )えて来(lái )た時に、ふと、隙間風(fēng )のようにつめた(🤔)く(🏇)彼(bǐ )の頭を(🧜)よぎった(🐀)ものが(🏛)あ(📭)った。そ(🥁)れは、自分(🙋)たちの(🕜)運動が(🌁)幸いに成功して、どうなり県(xiàn )当(dāng )局の意(yì(😡) )志を動か(🧚)し得(dé )たと(🤐)して、(🥞)先生(🥁)は果して留任(💖)を肯がえんじられるだろ(✉)うか、という疑問であっ(🕞)た。この(💭)疑問は彼(🗣)をほ(🕴)とんど絶望(📲)(wàng )に近(🦃)い気持にさそい(🏾)こんで(❄)行った。先生のお気(🏁)質とし(📃)て(🍡)、そ(🍝)んなこと(🕵)が出(chū )来るはずがない。自分(fèn )は、ただ一途(🙈)に(😁)先生の留(liú )任(🏺)を目あて(🙎)に、血書を書いたりして一所懸命になってい(🕷)るが(🥃)、先生に(🐩)してみる(🐷)と、(😛)落(🗝)ち(👃)つ(🔻)くところは最初から(🐂)はっきり(🔒)きまっていたの(🤸)だ(✳)。自分(〰)(fèn )はただストライキに口(kǒ(🖲)u )火(⚪)を(🐥)与(🤰)えるために、そし(⏫)て(🛰)先生の最後に泥を(👓)塗(💢)るため(🗓)にあの血書(shū )を書(shū )いたので(🏛)はなかったの(📥)か。
「こ(🧔)のご(👰)ろ(🗄)は、次郎君とも道(🔌)江(🌨)さ(🔠)んとも、いっしょに飯(🧖)(fàn )をくう(♋)機(❄)会(huì )がなかったよ(👉)うだね。きょうは老人(😻)たち(🥚)も留(🎻)(liú )守だし、(👳)若いものだけで(🧝)ど(🗃)うだい。」
町はずれからは(🈳)松(sō(📍)ng )並(bìng )木の土手(🥕)が広々とした青(🔍)(qīng )田の(💞)なか(😍)をうね(🐨)ってつづいている。左(zuǒ )は、(🉑)ほぼ五(wǔ )六間ほどの川で、(👉)向こう(🍙)岸もやは(😣)り松並木の土手(shǒ(⏫)u )である。旧藩時(🧠)代(🥘)のさる名高い土木家が、(🎁)北山の水を町にひくために開鑿かいさくした水路(lù )だそうだが、いつも(🚆)探さ一二尺ほどの(🛸)清(🍤)冽せいれつな水(🖌)(shuǐ )が、かな(🚝)りな速(sù )度(dù )で、白砂(🛅)の(🎬)上(🕴)を走っている。その水は町に流れ入る直前に直(😦)角(jiǎo )にまがって一丁ほど東に流れ、もう(🚐)一(🚠)度直角に南にまが(⛔)って、町(dīng )はず(🎻)れの橋の下をくぐ(🤪)っているの(㊙)で(🧖)あるが(🐜)、その(🐎)角のあたり(🏅)に(🔼)は、背丈せた(🚶)けぐらいの渕が出来て(💪)おり(🏓)、夏になると(🅾)、こ(😘)のへん(🎀)の子供(🤭)た(🗳)ちは、よくそこで水(🕹)をあ(👖)びる。土手をとお(🗾)って通学(🚏)している中(👂)学生の(🎟)中(🏪)にも、学校のか(🚑)え(🚚)り途には、子供たちにまじって(🌝)水(shuǐ )をあびて行(háng )くも(🥅)のが少くは(🌞)な(🧢)い。次郎もおりおりそ(💪)の仲間に(🏙)加わる一人だ(🎽)が(🛒)、きょうは、とくべつ暑かっ(⬛)たにもかかわらず、そこ(🔛)を見(🚒)むきもしないで通(🙎)りぬけてしまった(♌)。それから五(🏋)六分(fèn )も行くと(🌝)、一(yī )心(🍊)橋(qiáo )という(🚖)橋(🍨)(qiáo )がかかっており(🌫)、(🚂)道をへだ(🚖)てて、駄(👖)(duò )菓子(zǐ )やとこ(🍻)ろて(💳)ん(🥦)など(🌴)を売(🚄)(mài )る(🔤)小さ(🎛)な(🎬)茶店がある。次郎は(🖋)、その半(bà(🌷)n )丁ほ(🐝)ど手まえ(🥖)に来(lá(📖)i )たとき(❇)、今までうつ(🔣)む(✅)きがちになっ(🗓)ていた(🤱)顔をあげて、ふと向こうを見た。すると、橋(🦄)(qiáo )の(😖)たもとの大きな松(🏽)の木かげに(🀄)、帽子(zǐ )をわし(🚶)づかみにして向こ(🐧)うむき(🐓)に(😙)立って(🏌)い(💘)る一人の中学(😃)生(🛏)が(👼)眼にとまった。馬田である。制服(fú )のボ(⛷)タ(🍗)ンをすっかりはずし(🍐)て胸(xiōng )をはだけているらし(🍒)く(🧖)、襟が首の両(🔠)がわにはね(💌)出(🌻)し(☕)、腰(🥤)にあてた(🧖)左(zuǒ )手のうし(📯)ろに(🍘)裾がたくれあがっている。
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