と串談(tán )じょうだ(🏓)んらしく高瀬が言(yán )うと、お島(dǎo )は縁側から空を眺めて、
奥(😴)さん(📧)は性急せっかちな、しか(👖)し良(liáng )家(🥃)に育(🗓)った(🔌)人(🙊)ら(🎪)しい調(🆔)子(❎)で、
浴(yù )場に(🏿)は桜(yīng )井先生も広岡(🏓)学士(🔔)も来ていた(🌔)。先(🔭)生は(🎮)身体を拭いて上(shàng )りかけ(🤜)たと(🌱)こ(🚚)ろで(😡)、学(xué )士だけ(🗾)鉱泉の中に心(🎒)地よ(🍴)さ(🤣)そうに(💔)入(👀)(rù )っていた(🐺)。硝(xiāo )子(zǐ )ガラス戸の外には葡萄(táo )ぶ(🙉)どうの蔓つる(📙)も延び延びとして、林檎りんごの植えら(📖)れた畠(🍟)な(🥗)ども見える。
「どうでしょう、高瀬君、(🎛)今度塾(🍒)へ御願い(🧕)しました伜(🎡)せがれの奴(🏒)(nú )は(🍺)。あれ(🌂)で弟と違(💰)(wéi )って(🌰)、性質(zhì )は温順(shùn )すなおな方なんですがネ。あれは(🖐)小(xiǎo )学校に居る時代か(💔)ら図(tú )画が(🧜)得(🎖)意(yì )でして、(👉)その(📝)方(📿)では(👂)何時でも甲(🎵)を貰(🍂)って来ましたよ。私が伜(🧜)(zú(🤙) )に、お(🤨)前は何(🍍)(hé(📰) )に成(🏼)るつ(🔬)も(🤯)りだッ(🚿)て聞きましたら、僕は大きく(🥒)成(🍁)(chéng )ったら(🎂)、泉先生のよう(🍁)に成るんだなんて……あれで物に成りましょうか……」(🦔)
と(🕜)軽(🕡)(qīng )い返事(🕟)をした。
大尉は(🕑)弓(gōng )返(💒)ゆがえりの音を(📱)させて、神経(jīng )的に笑っ(👆)て、復た沈(😵)(shě(🎃)n )鬱な無(🏞)言に返った。
「(😝)鞠ちゃんは、先(💋)刻(kè(🔸) )さっ(🍷)き姉ねえや(下(xià )婢)と一緒に懐古園(yuán )へ遊(🎷)びに行って(🥟)来ました」
「(🤱)広(guǎng )岡(🚯)さんも今(🙀)、上田(🤯)で(🍏)数学の塾(shú )を開いてますが(🔁)、余(🤽)程の逆(nì )境でしょ(🌁)う……(🤦)ま(✝)あ、私共も先生に同(tóng )情(qíng )し(🤣)て(😱)、い(🤛)くらかの時(🕚)間を助すけに来て(🔇)頂くことにした(🏈)んで(🖐)す…(🈂)…(🆕)そ(🌆)れに、君、吾々(🏠)の塾(shú )も中学の設(💠)備をして(🍮)、(🧑)認可(🍗)(kě(💘) )でも受け(🌥)ようというには、(🏠)肩書(🤝)の(🐃)ある人が(⏰)居ない(🐤)と(🏙)一(yī )寸ちょっとこれで都(💽)合が(🍱)悪いからネ(🚈)」(😘)
生(😆)徒(😶)も(🧚)大(🚩)抵帰(⏬)って行った。音吉(👛)が(🚢)独(🐃)り残(cán )って教(🌏)室々々を掃(sǎo )除(chú )する(🏳)音は余計に周囲まわり(🍙)をヒッソリとさせ(💿)た(🙀)。音吉の(🤤)妻は(🐞)子(zǐ )供を(🔒)背(🤺)負(fù )おぶいながら(😒)夫の(✡)手伝(yún )いに来て、門に近い教室の内で働いていた。
誘うよ(⛅)うに言う学士と連立って(🔮)、(🐂)高瀬(🌥)はやがて校舎(shè )の前の石(shí )段を降り(🥡)た。
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