(👘)次郎は大(dà )沢(zé )には答えな(🎭)い(🌯)で、恭一の(🍕)方(fāng )を見(🚼)た(🎺)。そして(⌛)、
「し(🐄)っかりやってくれ。君は(🌋)僕たちの仲(zhòng )間だ。しかし、ほんとう(💲)の仲間(🍼)(jiān )は(👆)少いぜ。だから(🈳)、みんなが(✡)一本立ちのつも(😁)り(🌱)でやる(🙅)より、ないんだ(🕝)。いいかい。」(🤫)
第一、入学(xué )の(🎇)当初から、五(wǔ )年生の間に「生意(💷)気(🎂)(qì )な新(xīn )入生」と(♒)し(👀)て有名にな(🐯)っていた彼(bǐ )は、(🖕)彼(🥉)らに鉄拳(⭕)制(😞)(zhì(♿) )裁の(🥌)口実(🥔)(shí )を(🏘)与(yǔ )えまい(⛰)として、校内(🌛)では無論の(⏮)こと(🈺)、ちょっと(🤥)散歩に出るの(🖖)にも、始(🤪)終頭をつ(⏮)かい(🔕)、気を張って(🤹)いなければ(🦋)な(🔉)らなかった。「(💾)狐」や「三つ(👶)ボタン」のような上級生に対して、卑屈(qū )ひくつにもな(🔡)らず(🏓)、言いが(🕣)か(🍦)りもつけられな(🍶)い(🈸)よ(🔌)う(♉)にす(🚂)るには、次郎(👱)の苦心も、実際(jì )並たいていで(😻)はな(🆒)かったのである。彼はちょっと門口(💬)を出(chū )るのにも、必ず制(zhì )服制帽を(🏦)つけていた。街角では、一応四方を見渡(🎹)(dù(💭) )して、五年生の姿(🐷)(zī )が見(🕹)え(❓)る(👩)と、相手(🈲)が(🍋)どこを(🍮)見(😳)(jiàn )てい(🎬)よう(💡)と(🍶)、(🧤)それに対して(🎠)きちんと敬礼(🙇)をし(🏑)た。むろん、校則(🗄)は、どんな些(xiē(🍗) )細な(🕞)こ(🏾)とで(😸)もよく守(📇)っ(🎽)た。その点(👊)では、人(ré(🍔)n )一倍(bè(❇)i )細(🚠)心な恭(gōng )一ですら(💵)、彼の(🔋)几(💂)帳面(🤞)きちょうめんさをおりおり冷やかしたくらいであ(🆔)った。その(🚍)代り、(📈)彼は、(🧕)今後(hòu )五(wǔ )年生(🗞)に無法な暴行を加えられたら、退学処(🐤)分の危(😻)険を冒して(🔈)も、思いきって(🥪)反抗(kà(🐱)ng )を試みよ(🍀)うと(🚌)、固く(⛴)心(💋)に(🙆)誓っていた。彼が彼の小刀ナイフを筆(➗)入に入れないで、(🍋)いつも衣嚢か(🏳)くし(👳)に入(🚦)れ(🎼)ていた(🙃)の(🗑)も(🌽)、(⏸)実(shí )はそのためだったの(🐼)である。
次郎(🧚)(láng )はぶっきらぼうに答えた。
何(🐓)よりも彼(🚟)がな(🛹)さけなく(🐰)思ったのは(🐥)、彼の同(tóng )級生(👭)(shēng )が――竜一(yī )や源次です(㊙)らも――(🏑)彼と親しくして(🎲)いるところ(🔎)を上(💌)(shàng )級(📚)生(shēng )に見(🤤)られ(📩)ると、妙(🔭)に(👎)そわ(🤨)そわして(🛌)、彼のそば(🏨)を(⏺)離(lí )れようとすることだっ(✨)た。彼はすぐ彼らの(🍋)気(qì )持を見(jiàn )ぬいた(🐫)。そ(🎖)して心(🌥)(xīn )の中でひ(🚝)どく憤慨した。思い(🛳)き(😝)って彼ら(🔖)を面罵してやろう(🌱)かと(💛)思ったことさえ何度(🔊)かあ(🧐)った(👉)。しかし彼はいつも(📷)それを思いとまった。
(🏂)五(wǔ )年生の一人が(🏡)叫んだ。それは(🗣)三つボタンらしかった。次郎(láng )は、しか(🆔)し、ふ(⬛)り向きもしなかった。
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