「(🗄)どうしてって(🆑)、負け(🔑)ること(🚄)わかってい(🚍)るじゃありませ(🆙)んか。男と女(🐜)ですも(🙈)の(😥)。」
馬田の視線がとうとう(🔱)横にそ(🐽)れた。同(tóng )時(❌)に、(💪)「ふふ(👛)ん(🖍)」(🧤)とあざけるような息(🉐)が彼の鼻(✏)をもれた。
次(♋)郎(❕)は(⛓)そっぽを向(xiàng )いて答えなかった。彼女(nǚ(🆔) )は(👎)、馬田(🍶)に対し(🏇)て、純潔(😳)(jié )な処女(nǚ )としての烈しい憤り(🛣)ど(💓)ころか、自(zì )分に侮辱を加えた当(🤣)(dāng )の相(❔)手としてさえ、(😷)さほど(🚱)の(⭕)憎し(🦀)みを感じていないのではないか。もし感じてい(💲)るとす(🕋)れば、そんな(🥛)よそごとのよ(👜)うな答えが出来(🆙)(lái )るはずが(📑)ない。そう考えると、道江が(🚙)馬田を「千ちゃん」と(🐛)いう親しげな名で呼んでい(🍖)ることまでが腹立たしくな(🔪)って来た。
そ(📺)の日、(🐯)校長(zhǎ(🛒)ng )は(🍂)県庁に(❎)行(Ⓜ)ったきり(🥛)、ついに(😴)学校に(🕺)顔を(🛍)見せなかった。西山(🍧)(shā(🏠)n )教頭が何(hé )度も(📙)電話口に(⚪)呼び(🏰)出され、ひる(💾)すぎ(🔄)には(🥅)、五年全(quán )部の学(xué )籍簿がくせきぼを抱(🍛)(bào )えて(🌂)県庁に出かけた。と(👄)いうこ(🚠)とが(🤴)、給仕の口(😫)(kǒu )か(🎉)ら生徒たちに伝えられた。生徒たちに(✌)は、それが何(🍹)を(🌎)意味(♟)するかは、(😎)さっ(🐄)ぱりわ(🧔)からなかっ(🎯)た。それだ(📍)けに(💩)、不(bú(📣) )安な(🧢)空(🖱)気はひけ時が近づくに(🤑)つれ、次第(dì )に濃(🏘)こくなって行った。
「知っていて、(⛴)な(🚨)ぜだまっ(🈚)て通(tōng )りぬける(🌻)ん(🆕)だ。」(🐷)
「僕、きょう―(🐏)―」と、次郎(😹)は、(🔀)また急に(🍋)眼を伏せて(🐋)、「学校のか(💴)えりに朝倉先(xiān )生をおた(🦖)ずね(🔐)してみたんで(🕵)す(🔴)。そして、(🥫)僕たちの願いを(🔍)かりに県庁(🅰)が許し(📕)てくれても、それで先(🥫)生が辞職を思い(🤽)とまられることはない(😙)、とい(💵)うことがはっきり(😭)したん(🙁)です。先(xiān )生(🦋)(shēng )として(🏠)は、それがあたりまえ(⛏)です。僕、そのことにち(❎)っとも気が(😧)ついて(💽)いなかっ(🚉)たんで(🏽)す。」
次郎(📯)(láng )は、まもなく、せ(🍔)き(🍔)た(🤓)てら(🤨)れる(🏦)よう(🚲)に(🤔)し(⚫)て、朝(cháo )倉(👵)(cā(📠)ng )先生の門(🥣)を出(👠)た。門(⛱)を(🔈)出(chū )るとすぐ、彼はまえうし(🥨)ろを見まわした。そ(😨)れから、曲(🈁)り(🌉)角のところま(😌)で来て左右(☝)を(🙍)見、も(🎓)う一度朝倉先(xiān )生(🦁)の門の方をふり(📣)かえったが(🛏)、(💩)来し(🛸)なに自分の(🌵)顔をのぞいた男(💽)は、も(💄)う(💋)どこ(🐺)にも見えなかっ(🎿)た。
「では(✴)、ど(🐧)う(📋)した(🌖)ら(🧘)いいの?」(🔼)
松の木(mù )の間をもるひっそりした日ざ(🧡)しの中に、砂地(😀)をふむ靴音がざ(⌚)くざく(😗)と(🧦)異様に高くひびいた。そのほ(🤧)かには何の物(wù )音も(🐊)きこえない。
「第(dì(👤) )一、君は今(🐐)そ(👇)んなことに気を(🕉)つ(🕑)かっている時(🍊)では(🦄)な(📔)いだろう。君の学校の問題は決して容易(yì )ではな(🖲)いよ(🧑)うだぜ。まだ噂だけで、はっきり(🏞)したこと(🌪)はき(⭐)かないが、(➖)もう(🤲)警(jǐng )察や憲兵隊が動き出(chū )している(📙)と(🚹)いうん(💗)じ(😰)ゃないか。」(🍆)
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