「(🔽)活動(dòng )じゃないかえ」と母がいった。
この日(🛑)師範(fà(🚱)n )学(xué )校(⛩)の(🍖)生徒は黙々(🔍)塾もくもく(💤)じ(📏)ゅく(🛳)に応援(yuán )するつもりで(✡)あった、師範(🤒)と中学と(😒)は犬(💣)と(🏤)さるのごとく仲が悪い、だが(🏔)この応援は中止になった(🆔)、いか(🍾)んとな(😒)れ(🙋)ば審(shěn )判者し(🔍)んぱん(💷)しゃは師範(fàn )の(🚀)選(🛒)手がたの(🏸)まれたからである、で師(🤰)範は中(zhōng )立(lì(😙) )隊と(❗)して(🛣)正(zhèng )面(miàn )に陣取っ(⭐)た。
柳(liǔ )は静(jìng )か(👙)に敵(dí )の姿(🎱)勢を見やった、(😑)そう(🖇)し(🆕)て美しいボ(🍠)ディス(🔞)イ(🧡)ン(😓)グを起こし(🔂)た。の(💎)び(❎)のびと(🐷)した四(🎫)(sì(🕟) )肢(zhī )ししや(🈲)胴体の(🎹)あざ(💋)やかさ、(🎵)さ(🎦)な(🌵)がら(♿)画(huà )に見(jiàn )る(🤭)がよう(🌗)、球が手(🌳)をはなれた(🎷)。五大(dà )洲がバットを(🔯)ふったか(📮)と(⏸)見ると球は左翼(yì )の頭上(📩)はるか(❄)に飛(fēi )んだ、外野手は走(🚢)った(🥥)、(🐔)内(nèi )野手も(👞)走(📸)(zǒu )っ(🚮)た、陣営騒然(rá(🌀)n )そ(🐝)うぜんとみだれ(🌟)た、小原は(🏄)あっけに(🆖)取られてマスク(🐌)をぬぎ(🍚)捨てたま(❇)ま本(💈)塁に立っ(🖇)て(🐺)いる(🙈)。
「いつか生蕃せいばんカンニング事件(📩)のときにも生蕃は手(🎐)塚(🥋)の犠(😴)牲ぎせ(🥉)いに(🥖)された(🌮)んだぞ(😊)」(👷)
千(🥖)三(🧒)はボ(🥘)ックスに(📶)立つ前にバット(✒)を一ふ(🍚)りふった、そ(🔃)れは先生(shēng )の手製のこぶこぶ(📚)だ(🛂)らけ(🎿)のバットである。かれは血眼ちまなこにな(🔕)って光一(yī )をに(🎮)らんだ。い(💷)ままでか(😢)れは光(guāng )一を見るとき一種の(🧖)弱(ruò )気を感じたので(🎤)あった、か(📪)れはわ(🎋)が伯(🚟)父が(🍰)入獄(😁)中に(🔎)受けた柳家の高恩を思(📃)(sī )い、わが貧をあ(🚦)われん(♿)で学(🧒)資をだしてやろうとした(🥛)光(guāng )一(🥑)の友情(⛷)を思(sī )うと、かれの球を打(dǎ )つ気合いが抜(🐱)けてどうすることもでき(⛷)ないのであ(🧘)った。
「わかったか」
浦中は先攻(📒)(gōng )である。黙々もくもくの投(🤯)(tó(🤵)u )手(shǒu )五(🏃)大洲だいしゅう(🥠)ははじ(🚕)めて(👗)ま(😦)ん中にたった、かれは十六歳ではある(🐬)が身(📹)長五尺二寸、投(tó(💽)u )手(🛳)(shǒu )としてはもうしぶんなき(😵)体格(🆙)である、か(🐔)れは手製のシ(🏢)ャツを着ていた、(🎒)それは白木綿しろもめんで母(mǔ(🌚) )が縫(🎅)ぬうてくれたのだ(🔃)が、かれはその胸(xiōng )のと(💋)ころに墨黒々と片(😇)仮(🏛)名で「モクモク(📥)」と右(yò(🐈)u )から(📆)左に書(shū )いた。かれがこれ(♟)を着(zhe )た(🕹)とき、すずめが(🌡)それだけ(🥤)はよしてくれと(🍿)いった(👡)、か(🌁)れ(🐨)は頑(wán )がんとしてき(🤧)かない。
「師範(fàn )の(🙌)や(🍃)つらが(🧖)いいふら(🛹)したん(⏸)だ」(🧑)
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