「馬(🗜)鹿だなあ」(👽)と云つ(🙁)て笑つた。「俺(📷)なア、俺(🔒)アの畑(👩)が可(🏢)愛めん(🏕)こくてよ。可愛くて。畑、風邪かぜでもひか(😛)なえかと思つ(⛳)てな。」
夜(🗯)(yè(🥥) )になつて、母親(🔻)が、お芳のことを(🚎)「驚いたも(🕠)んだ。」(🈳)と云つた(⛩)。源(😁)吉(jí(🤡) )はその時は何(hé )時ものむつちりにかへつて、飯を食ひながらだまつて聞いて(📨)ゐ(♏)た。
話がかう(🉐)してゐるうち(🧀)に纏(chán )つて(🛃)行(há(🚣)ng )つた。源(📳)吉は誰からと(💉)な(🤢)く、校長先生が(🕶)裏に※(👉)(「廴+囘(huí )」、第4水準2-12-11)つてゐ(🦌)る、とい(🤵)ふ事(shì(🎴) )をき(🔍)い(💌)た。所(suǒ )が、同じ村(cūn )のある百姓(xìng )が、地主(zhǔ )のために(🈁)、立(lì )退き(🏾)をせま(🎅)られてゐるといふことが(🛩)出來上つてから、急にさう(⚽)いふことが積極的に(🐺)なつた。
とこ(🎩)ろ(📶)が、(🍭)その連中(🛃)(zhōng )のうちの誰かゞ(🍀)眼をつけてゐる娘の家へ(🈁)行つて、そ(📨)の娘のゐる(♿)ところで、いき(♓)なり、「碌でな(🐻)し奴等!」と怒鳴られて、がつかり(🐒)するものがあつた。又、(❎)逆(🚒)に、そんな(🔹)娘(🎅)のゐるところへ(🎴)は、(🌒)その用(🍤)事(🥞)に(💚)かこつけて、上(shàng )り(🔣)端に腰(🌈)を下して(🚱)、(🍞)別(🐘)(bié )な話を(✡)長々して喜(xǐ(💔) )んだのも(🛠)ゐた。――(⏪)そして然し、と(🍵)にかく、(🙆)皆ヘト/\に(🕝)なつ(🏰)て(🕸)、石山(🔹)の家(jiā )へ(⏺)歸つてきた。
「本(🚸)當々(🤱)々。」母(🔆)親は見て(🍐)きたや(🥟)うに云つた。「可(📀)哀(āi )さう(🌂)にさ、眼さ一杯(📭)涙(♐)ばためて、のむん(🔙)だと。んで、(⏲)飮んでしまへば、可(🌫)哀さうに、(🏊)蒲(pú )團(🔈)さ顏つけて、(😨)聲(🚺)(shēng )ば殺(🆓)して(🐮)泣く(🐺)どよ(🗂)。」
かういふ風に決(jué(🌾) )つ(🤽)たことを(🚙)、(📱)實際にや(🏆)つてゆく(🏅)ための(🛫)人間とか、細則(zé )、具體的な方(fāng )法(🔓)、さういふことは、(🧗)三、四(sì )人の重立(👖)つた人(そ(💅)の中(🍁)には校長(zhǎng )先生も入つた。)で決めて、すぐ皆(🌠)に通(🏾)(tōng )知することにした。それでそ(💲)の(✔)日の集(jí )合が終(💌)つ(💘)た(🏛)。
先(xiān )きに立つてゐた百(🛰)姓(xì(♉)ng )の二(📲)、三人(🔟)が(🚶)「あツ※(感(gǎn )嘆(tàn )符二つ、1-8-75)」(📔)と、一緒に叫ん(🍗)だ。そし(🔸)て(🎾)、急に馬を止めた。後(hòu )か(🗒)らの馬(🌌)は、(🙋)は(😯)ずみ(🍶)を食(shí )つて、前(⏳)の馬橇に前足を(🚡)打つた(📱)。後(💇)(hò(📨)u )か(🌹)ら、「どうし(🛹)た、どうした」「やれ/\!」皆が馬橇の上(🎃)でのめ(🐋)つたり、雪(🅰)やぶにと(😕)び出したりして、前を(🐧)見な(😻)がら(🤶)叫(jiào )んだ。
「何處(chù )さ行えつ(👗)たか、居(🛴)ねえわ。」由が(📇)歸(😈)つてきた。
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