「馬田にはそれがわかってい(🏖)るんじゃないのか。」(🐼)
次(📱)郎は(🗄)返(🕒)事(🌟)を(👩)す(🥥)る代(🔃)りに、穴(🤪)のあくほど馬田の(👖)顔(🗺)を見つ(🔋)めた。馬(🙇)田は、その(🚠)眼に出っくわ(🛀)すと、ちょっとた(🛁)じろいたふうだ(🚞)っ(🖐)たが、口(kǒu )だ(🍄)け(💿)は元気よく、
「あたし、こわい(📬)わ。」
「それもそう(♋)ね。」
それでも(🔼)、そ(🧕)の日は、森川(🎐)の教(🚷)員適(🕵)性審査以(🛤)上(shà(🚭)ng )に(🙍)大した出(chū )来事(😖)もなく、ひ(🏫)け(🦆)時から二十分もたつ(🔜)と、校(xiào )内には生(shēng )徒(👞)(tú )の(🌁)姿(zī )は一(yī )人も見(🌳)られなく(🔙)なった(🧙)。ただ先生たちだ(🤞)け(👫)が(😧)校長の帰りをまつため(🌃)に(🃏)居残って(😢)いたが、も(🚩)う話(huà(🥜) )の種(zhǒ(🙈)ng )もつ(🕐)きたらし(🆖)く、どの先生も、いかにも所(🔱)在しょ(👩)ざ(🗓)いなさそうな、それで(🍱)い(🐳)て(📿)何(hé )となく落着きの(🕘)な(➿)い眼を(🐫)して、教員室を出たりは(♑)いった(🔦)りしていた。
「朝倉先生にお別(bié )れするか(♍)らかい。」
「本田も、しか(🏑)し(🤾)、(🙂)このごろ(🚹)は大(🍎)ぶ思慮深くなって(🚉)いるからね。」
「(🌅)そう? じゃ(🏸)あ、何(hé(🖊) )に(🔁)も出(chū )来ませんけれど、あたしす(📏)ぐお支度し(🥒)ます(🏸)わ。…(💒)…道ちゃん、さっきからのこと、自分で義兄(🐣)さんにお話してみたら(🗣)どう?」
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