朝倉先生(🔘)は、そこ(🎚)でまた口(kǒ(🔽)u )をつぐんだ。塾生たち(👑)の中には(📘)、話が(😍)それで終わ(🐃)っ(🍊)たのかと思(🖐)い、そ(✍)っと眼(yǎn )をひら(🧘)いて、先生の顔を(😹)のぞ(🐜)い(🦄)て見たものも(🗯)あった。
「ぼくは、なが(🛣)いこと友愛塾の仕事(shì )を手(🛀)(shǒu )伝わせていた(🐷)だいて(🖇)いながら、(🔖)その精(jīng )神が(🌂)まだちっとも身に(🏯)つい(🚧)て(🖨)いな(😴)か(🍮)っ(🐠)たために、け(🐼)さの(😸)よ(📭)うなあ(🚵)や(🌠)まちを犯してしまいました(🌙)。ほんとうに恥(chǐ )はずか(🚹)しい(🤩)ことだと思って(🚾)います。しか(🏹)し、そ(👉)のあやまちによって、開塾そうそう、大河君のよう(🏥)な、友愛塾精(jīng )神に徹(chè )底(📚)(dǐ )し(🏇)た、実(💴)践(🕴)家じっ(🌥)せんかの魂たまし(🏋)いにふれることがで(🍧)きたことを思いますと(🥗)、(👊)一方では、かえってありが(🕚)たいような気持ちもしていま(⛽)す(🤷)。」
「今の(📛)ところ、平木(🙏)(mù )中佐(zuǒ )の影響えいきょう(🖐)でどうこうというような(🏘)ことは、全然な(🏾)いように思(sī )い(📧)ます。」(🍲)
(📌)次郎は、その中の「ぼく(♉)のほう(🔁)はた(🍍)ぶん(🏃)変(🐯)更はあ(🔅)るまい(🕑)と思(🔠)うが」(⛪)という文(⏺)句が気(🌰)になった。もし恭(🥂)一(🚠)だけの考えで日取りが(🥇)きめられるものだったら、(🙇)そんなあいまいな言(🍑)いかたをす(🦁)る(👒)わけがない(🐼)。これはだれかほ(🦇)かの人の都合を念(🎥)頭にお(🐷)いてのこと(㊙)らしい、もしそ(🧣)うだとする(📇)と(🐴)、それは道(🌜)江みちえの着(zhe )京の日取りに(💮)ちがいないのだ。
ゆうべの懇談会(huì )で、日々の掃除(💫)の分担(👢)は管理部で割りあ(👦)て、毎(🤲)晩就寝前しゅ(🍓)うしん(🔷)まえに、翌(🛣)日の分を(🏀)各(🔰)室(shì )に通告すると(⛅)いうこ(👔)とにきまったのだっ(🙎)たが、(🕧)その管(guǎ(⭕)n )理部(🤳)の(😥)責任を、最(🌋)初(👴)の一週(💸)間第(dì )五室(shì )が負(♒)うことになっている関係(xì )上、だれ(💒)しもいやがる便(🔢)所(👋)掃除を、ま(🤠)ず手始(🕐)めに(👼)自分(🗒)たちで引きうけ(🕠)ることにしたものであろ(🌌)う。それはそれで、むろんい(🏨)い(🍔)こと(🖖)にちがいな(🍠)い。しかしあ(🐒)たりまえ以上のいいことでもなさそうだ。――(👭)次郎は、(🍂)つい、そんな皮肉な気(qì(🧜) )持ちにな(🙇)ったのだ(👱)った。
奕堂和尚は聞きおわ(📯)って、いかにもうれし(✋)そうにう(🖐)な(🌷)ずいた(🏂)。そして、(🎿)まだどこか(🦐)に漂た(⛎)だ(🍉)よっ(🛥)て(😮)い(🐔)そうな(🧢)鐘の音を追い求めるよう(💶)に(🌽)、(😎)ふたたび(🤨)しずかに眼をとじた。
「(😣)妙みょうなもん(🈯)だね、選(🛢)挙なんて。」
(🛃)二人は声(🤤)をたて(😽)て笑った。次(🗼)郎は、し(🚩)か(🎛)し、すぐ(🥌)真顔まがおになり、(🍣)
「田川君(jun1 )のほか(🏥)にも、(⛲)まだよ(❎)く納(♋)(nà )得がいかないでいる人がたくさんあるだろうと思(sī(🔱) )うが、そうした(🦒)根本(🌐)問題については、(🌉)これから(🏑)何度(dù(🏬) )でもむしかえ(🔜)して話(🏝)(huà )しあ(🏫)う機会が(🚙)あるだろう。そ(🚄)こで、(🌺)それは(📗)いちお(🏐)う未解(jiě )決(👃)の(🔸)ままにし(🚹)て、とも(📮)かくも(📊)具体(🥓)的な問題(🌠)にはいることにしょ(🦑)う。じゃ(😫)あ、(🎙)時間(💣)もお(📽)そくな(👖)った(📿)し、私(🆎)のほ(🥀)うから案(à(📲)n )を出(🍹)す(🔘)ことに(💛)するよ。」(🙍)
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