「ま(🔪)だ(🍇)私(sī )は(🤦)老眼鏡には早(👽)過(🈶)ぎる―(🥣)―ヤ(🔬)、こ(🔑)れは驚いた――こう側へ(🐉)寄せ(🌡)たよりも、すこし離した方が猶よ(🐮)く見(jià(📡)n )えますナ――広岡先生、いかが」
(😢)矢場(🕺)は(📧)正木(🍬)(mù )大尉(🥃)や(🚹)桜井(jǐng )先(xiān )生などが発(fā )起(qǐ )で(🗯)、天(tiān )主台の下(xià )に小(🏒)(xiǎo )屋を造って、楓(fēng )かえで、欅(jǔ )けやきなどの(📯)緑に隠(yǐn )れた、極(🥗)く静かな位置にあった。丁(dīng )度(🍥)そこで二人は(🆓)大尉と体操(🎛)の教師とに逢った(🎿)。まだ他の顔(yá(🐮) )触(⛩)か(🆖)お(⚪)ぶれ(🕥)も一(💄)(yī )人(🉑)(ré(🕦)n )二(🍴)人見(📋)えた。一時は(🎶)塾(shú )の連中が挙こぞって(🤷)そこへ集(jí )った(💇)こ(🕌)とも有(🚌)っ(🍞)たが、次(cì )第に子安(ā(🌷)n )の足(🖋)も遠(🌙)くなり、(🔃)桜井先生もあまり顔を(🐱)見せな(🔤)い(🐭)。高瀬が(🏤)園内の茶屋(wū )に(➡)預けてある(🏓)弓の道具を取(qǔ )り(🥟)に(😖)行って来(📧)て学士に交(jiāo )際(🌎)つきあうとい(🏂)う(🐬)は彼とし(🔙)てはめずらしい(🥔)位だ。
彼(🥧)(bǐ )は(🐮)持(chí )って来た(😼)馬(mǎ )鈴薯の種(zhǒng )を植え(🍥)て見(😚)せ、猶なお、葱苗ね(🏸)ぎな(⌚)えの植え(✝)方ま(🐪)で教えた。
「(🈺)広(guǎng )岡先生(🥃)が上(🎫)(shàng )田から(🤭)御(🦋)(yù )通(tōng )いなすった時分か(📰)ら見(🥩)やすと、御(🚉)蔭(✈)で吾(🛳)家うちでもいくらか(🔅)広くいたし(🎁)やした」
「ほ(💵)んとに、御(👬)一(yī )緒(😸)に一つ遣ろ(⛪)うじゃあり(📖)ません(💟)か」
「鞠まあ(🏄)ちゃん、吾(wú )家おうちへ行こう」(🍚)
と呼(hū )ぶ子供を見(🔦)(jiàn )つけて、高瀬は自分(✊)の家の前(qián )の(🐻)垣根(🎽)のあた(❗)り(🧦)で鞠子(🎃)ま(🛐)りこ(🐀)と(🐣)一緒に成った。
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