(🦕)先生の(🔔)言(yán )葉の調(⛎)子は、は(🕥)げしい(⛵)とい(🎻)うよりは、むしろ悲痛だ(📼)っ(📘)た(🕒)。
そして(🧔)、次郎(láng )のほうをちょっと(🐶)ぬすむ(🏟)よ(🥥)うに見(📭)ながら、
「べつに(🍱)これと(🕙)申(shēn )す心得も(👛)ご(🦏)ざいま(📫)せ(💚)ん。ただ定めに従いまし(✔)て(🈯)つきましただ(🧔)けで……」
次郎は、(😙)そう言って(⤵)、槌を柱にか(🗼)け、事(🚐)務室(shì )のほ(⛹)う(🕥)に(📕)かえりかけた。す(💩)ると、その時(shí )まで眉根(gē(🥛)n )ま(🎱)ゆねをよせる(👽)よう(♌)にしてかれ(🦅)の顔を見つめていた(💔)大河(hé )が、急に(🤢)、(🔆)真(zhēn )赤な歯ぐき(⛺)を見せ、にっと笑(xiào )った(🎮)。そして、
「新参し(📍)んざんの(🍋)小(🚐)(xiǎo )僧(sē(🏌)ng )こぞうでございます。」
次郎は、そ(💑)れで安心する気にはむ(🧚)ろんな(🧡)れなかった(🎮)。し(🐺)かし、夫(fū )人がそん(🌆)なこ(🔍)とを言(👲)って自分(⏩)をな(📲)ぐさめるために、(🏕)わ(😒)ざわざ自(zì )分の室にやって来たのだと(👱)思(sī )う(🔣)と(🚦)、何(⛓)か心のあたたまる思いがした。そし(🏤)て、その(📎)日(📚)のかれの日記(🐈)の中(zhōng )に、そのことが、今朝からので(🍩)きごと(🐿)とともに、大(dà )事(shì )に書きこ(☝)まれてい(🦏)たことは(😚)、(🎶)いうまでもない。
かれ(📉)は(😶)、むろん、そのことに気がついていた。しかし、べつに気をく(🎮)さらしては(🧑)いなかった。毎回(🦊)開塾の当初は(🦊)そう(👃)だったし、(📥)時(🤤)(shí )刻(kè )ど(😭)おりに(👮)板木が(♐)鳴ること(🍩)さえ珍めずらしか(📡)ったので、今朝(👋)の板木当番の正(🚚)確(🚧)さだけ(🍡)でも上でき(📲)だぐらいに思(sī )っていたのである。
では(😉)、(🎏)なぜそれならそれとは(🦄)っき(🎦)り書(🤙)(shū(🈹) )かないの(💯)だろう。道(🕚)江の名(🚃)を書くのが(💧)きま(🐓)りわ(🐈)るくて、(🚂)暗(🐻)々裡あんあんりにそ(😊)れをほ(📧)のめかしたつもりなのだろ(🎐)う(🔷)か。あるいは、予告(gào )なし(🎰)に道(🖊)江を(🐿)つれて来(📰)て、(🚀)自(zì )分を(🚠)お(🕉)ど(🏃)ろ(🍴)かす(❕)つもり(🙂)なの(🚞)だろう(🚵)か。い(🔆)ずれ(🐔)にして(👪)も、自(🍪)分にと(🕛)っては、あま(😙)り愉(yú )快ゆ(🚞)かいな(🚶)こと(💉)で(🐦)はない(🍲)。何(hé )といういい気な、甘(🅾)あまっちょろい兄だろう、(🎠)と(🌺)軽蔑けいべ(😿)つし(🔹)てやり(⛄)たい(😩)気に(🛢)さえ(🍧)なる。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025