「先生もそう(⚾)お感じで(🕷)したか。」
「(😾)ぼく(🔤)もそうだと(🎰)思(sī )い(😯)ま(🚙)す。命令者に依頼いらいする(🔤)代わり(📡)に(📑)、(🌺)多数(🍍)の力(🔥)に(💞)依頼するんでは、自(🔑)治とは言(🚾)えませんか(😫)らね。」(😆)
先生は、次(🚸)郎(láng )の顔(🥑)を(🌚)見(❎)ると、手帳(zhàng )をひらい(🚝)たま(🦂)ま、た(⛷)ずねた。
次郎は、(🌓)その中の「ぼくのほうは(😦)たぶん変更(gèng )はあるまいと(🏸)思(sī(🍇) )うが」と(🤕)いう文(wén )句が気になった。もし(🉑)恭一(🚗)だけの(🕉)考え(👙)で(📝)日取りがきめられ(👶)るも(🈁)のだっ(🌆)たら、(🤚)そんなあいまい(✊)な(👊)言(yán )いかた(✊)をするわけ(🤟)がない。こ(🆘)れはだ(➰)れ(🍎)かほかの人の都合を念(nià(🛷)n )頭においてのことら(💴)しい、もしそうだ(👭)とすると、それ(🐉)は道江みちえの着京の(🌰)日取(qǔ )り(☝)にちがいないのだ。
そのあと、就寝(qǐn )前(🛴)(qiá(🎬)n )の(🍼)行(háng )事として、最(👉)初の静(jìng )坐(🧣)せいざが(💣)はじまった。塾(✍)(shú )生たち(🤟)は、各室ごとに、きちんと縦たて(🐂)にならび、朝倉先生(🐕)の指導(🐣)に(🎾)した(🍂)がってその姿(🎭)勢をとった(🔳)。
「(🌝)おや、外(😘)出しなかったんですか。」
「やはり強制が必(bì )要だと(🚒)いうのかね(😘)。それ(🗡)じゃあ話はま(🌾)た逆(✖)もどりだ。」(♑)
板木を打っていたのは、はたして(🌏)大河無(🥩)門(👟)だった。シ(🌡)ャ(🚦)ツにズボンだけしか身につけていず、足袋(😮)たびもは(🛩)いていなかった。しか(❌)し(🙀)、べつに寒そう(🥧)なふ(🍍)う(⛽)でもな(㊙)く、両(📈)足(zú )をふんばり、(🌖)頭から一尺ほどの高(🌷)さ(🐿)の板(🤟)木を、(🍋)近(jìn )眼(📮)鏡の奥お(🤽)くから(❄)見つめて(🔁)、い(🐍)かにも(⏸)念入り(🧜)に(💑)、ゆ(⏩)っくりと槌つちをふるっていた。
と(🚞)あった。
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