フェラ 動画《サナ えろ》1行目ライン
サナ えろあらすじ
もっ(🌊)とも(🕥)道(🥦)江にたいし(🏺)て(😢)自分(🏄)の(🧙)抱いだいてい(🍅)る(⏰)気(qì(😱) )持(chí )ちに、兄がまだま(😘)る(😢)で気がつ(🐦)いていないらしいのは、ありがたいことだ。し(🖨)かし、だからといって、(🌘)二人がむつ(🐱)まじくつれだって(🖊)やって来(lái )るのまでを、ありが(📈)たく思う(💛)わけにはいか(🔏)ない。痛い(💮)きずは、(🏐)どんなに用心(🐕)ぶ(🎬)か(👭)くさ(🧢)わ(😵)られても痛い(🌊)のに、まして、そのきず(📆)に気が(🔳)つかな(🐂)いで、(🔴)無遠(yuǎn )慮(🕰)ぶえんりょにさわられ(🗿)ては全くたま(🔨)っ(🗯)たもので(😈)は(⛎)な(🐆)いのだ(🍦)。
「ええ、はじめのうちは、いつもこんなふうですよ(⤵)。五(wǔ )分や七分(💽)は(🥨)たいていおくれます。」
「そ(🔴)う(👚)なればいいん(🐹)ですが、実際は、やは(😀)り、なるだけおそ(🚑)く(🛌)と(🐾)いうこと(⏺)にな(🎖)りそうに思うんです。」
この一週(🐁)間(jiān )は、塾(shú )生たち(👘)にとっては、まったく奇(qí(🛂) )妙(miào )きみょうな感じの(😦)する一(🧚)(yī )週間だっ(🅿)た。朝倉先生夫(fū(🥤) )妻(qī )も、次(🐀)郎(⏺)も、生(🥐)活の(🌑)細(xì )部の(🏹)運営については、(🌷)自分たちのほうから(🔎)は、何ひと(🍅)つ指図さしずを(🐲)せず(🍦)、(✍)また(🤒)、塾生たちから何(👂)かたずねられても、(🕶)「(🕐)ご随意(❗)(yì )ずいいに」とか、「適当に考えてやって(🖨)くれたまえ」とか、「みんなでよく(⛩)相(🏊)談(🌟)し(🎰)てみるん(🔉)だな」(🍠)と(👤)かいっ(📧)たような返事をす(✝)るだけだったので、とかく(🕺)かれ(🎢)らは(⚫)とまどいした。中(zhōng )には(🤦)、それをいいこ(💖)とにし(🍗)て、ず(👬)るくかまえ(💑)るものもないでは(🏌)な(🚞)かった。そ(🌭)の結果、むだとへま(📳)とがつぎつぎにおこり、かれらの共同生(shē(🌳)ng )活のすがたは、(😵)見た眼(🗽)めには(⛲)決(📤)していいもので(🛵)は(💘)なかった。時には、不規(🏝)(guī )律(lǜ )と怠(🦑)慢(màn )たいま(🚿)ん(🤽)だ(🀄)けが塾(shú )堂を(🔞)支(🍎)配(pèi )して(👶)い(📹)る(🍓)のではないか、と疑われるような場面(👟)もあり、(👽)も(⚽)し学ぶ(😐)ことよりも批評(📧)す(📏)ることにより多く(🍏)の興(xìng )味を覚(jiào )えて(🍙)いる参観者がたず(🥞)ねて来たとしたら、その(🅱)人は、批(pī )評(⏲)の材(cái )料(lià(👘)o )をさがす(🕢)のに、決(🛫)して(✉)骨(🚟)は折(shé )れな(🎯)かったであろう。
「そうかもし(🐞)れないね。……そ(🍘)れで、べつ(📽)にこれまでと大(🥨)(dà(🏦) )して変わったこともな(🥉)かったんだ(🛌)ね(🌔)。」
かれは、(🌊)掃(sǎo )除そうじ(🎎)をしながら、根(gēn )気よく鳴(🔛)(míng )りつづけて(🍰)いる板(📂)木(mù )の音(yīn )に(🥀)、ふと好奇心こうきしん(🍶)をそ(💌)そ(🗡)られ(🥂)た。そ(➗)れは、(🎳)鳴りはじめ(🈳)た時(🦗)刻(🛹)がきわめて正(🕢)(zhèng )確だった(🏴)か(🚤)らばかりでなく、その(🍲)音(yīn )の調(☔)子に何かしら落ち(🚘)つ(🚾)きがあ(🔍)り、(🎉)し(😔)かも、いつまでたってもそれが乱れ(🏪)なかったからであった。
「(✏)こんな寒(há(🚥)n )い(💲)時には、ぐいぐいはた(🦐)らくに限(xiàn )るよ。室長(💋)なんかになるも(😀)んじゃ(🐻)ないね(🆎)。」(🌛)
「(🔌)選挙なん(💥)て(❇)そん(🌗)なものらしい(💌)よ。ど(🎦)こでもた(🎍)い(🎆)ていは心臓の強いのが勝っているんだ。」
「第五(🥞)室は、管(🐥)(guǎn )理部として全体の責(🎒)任を負(🔯)っている(😾)んだか(💙)らね(🔏)。僕、一まわ(🎫)り(🏫)して、(🚭)様子を(😈)見て来るよ。」
「ぼ(✝)く(🎤)た(🏦)ち、学生(🍺)時代の(🆓)学寮がく(👑)りょう生(💏)活を自治(🧐)だなんていって(🕙)、い(🚐)ばって(🌷)いたもの(🎆)で(🦔)す(♓)が(📚)、(🐭)本気にやろうとす(🍅)る(👝)と、実際むずかしい(♎)もの(😁)ですね。」
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